Page 17 - etmol26
P. 17

‫עובדים בעצמם‪ ,‬ושוב אינם קונים עבו­‬                                                           ‫של הסיכסוד היהודי ערבי‪ .‬כתב עליו‬
                     ‫דה בכסף כמקודם״‪.‬‬                                                        ‫בן אחיו הסופר ס‪ .‬יזהר‪ :‬״כל ימיו נקלע‬
                                                                                             ‫משה סמילנסקי בין ניתוח אכזרי של‬
  ‫בעיניים ערביות ויהודיות‬                                                                    ‫האי־אפשר מזה‪ ,‬ואמונה שלמה ומחו־‬
                                                                                             ‫סנת בעיוורון כנגד כל אי־אפשר מזה‪.‬‬
‫ברור כי מכיוון שהמספר הוא יהודי;‬                                                             ‫יאוש שחור‪ ,‬שכל ההוכחות סוגרות עליו‬
‫הרי בסיפור על נושא כזה הריהו כמהלך‬                                                           ‫בעוצמת שתים ועוד שתים‪ ,‬ותקוה בהי­‬
‫על חבל דק‪ .‬מצד אחד עליו להבין ללי‪-‬‬                                                           ‫רה הפטורה משום חובת ההוכחות של‬
‫בם של גיבוריו ולשתף את הקורא בטר­‬
‫גדיה העוברת עליהם‪ ,‬אבל בעשותו זאת‬                                                                      ‫שום חשבון שהוא וחזקה מהן״‪.‬‬
‫יש סכנה של השמטת הבסיס שעליו הוא‬
‫עומד כיהודי בארץ‪-‬ישראל‪ ,‬וזה בניגוד‬                                                           ‫מבט חדש‬
‫לתפיסתו ולאמונת חייו‪ .‬ואמנם‪ ,‬נראה‬
‫כי המחבר הצליח בעת ובעונה אחת ל­‬                                  ‫משה סמילנסקי‬               ‫באחד הסיפורים של סמילנסקי‪ ,‬׳שייך‬
‫צאת ידי חובת שני הצדדים‪ .‬מחד גיסא‪,‬‬                                                           ‫עבד אלקאדר׳ שנתפרסם ב׳העומר׳ בסוף‬
‫נמנע מהאשמה מפורשת של צד אחד מן‬                  ‫בכל עשרות הסיפורים שכונסו בו אין‬            ‫שנת ‪ ,1908‬מובא תיאור נדיר בספרות‬
‫הצדדים המעורבים במאורעות‪ ,‬ומאידך‬                 ‫דוגמה נוספת לפגיעה מסוג זה של יהודי‬         ‫העברית‪ :‬ראשית ההתיישבות בארץ מ­‬
‫גיסא‪ ,‬הראה בסופו של הסיפור‪ ,‬כיצד‬                                                             ‫נקודת מבטו של ׳הצד שכנגד׳‪ ,‬מנקודת‬
‫הבדווי הקנאי משתכנע בהתבוננו במע­‬                                                    ‫בערבי‪.‬‬  ‫ראותם של הבדווים יושבי המקום מזה‬
‫שיהם של היהודים במשך שנים רבות‪,‬‬                  ‫הנער מתבגר והוא עד להתבססות‬                 ‫דורות‪ .‬זווית‪-‬ראיה בלתי רגילה זו מש­‬
‫כי האלוהים איתם‪ ,‬וכי אין סיכוי לנשלם‬             ‫המושבה היהודית ובמקביל — להתפל­‬             ‫ווה למאורעות המתוארים בסיפור‪ ,‬ה ‪T‬ו‪-‬‬
‫מעל אדמתם‪ .‬שינוי זה שחל בהלך מחש­‬                ‫גות שבטו‪ ,‬לעקירתו ממקומו‪ ,‬לאבדן ה­‬          ‫עים היטב לקוראים כשלעצמם‪ ,‬מראית‬
‫בותיו של עבד אלקאדר מוסבר בהופעתו‬                ‫פרנסות הבדוויות האופייניות שבמקומן‬          ‫חדשה ורעננה‪ ,‬ומעניקה לדברים המוכ­‬
‫של אלמנט חדש בחיי המושבה‪ ,‬אנשי‬                   ‫באה תלות כלכלית ביהודים‪ .‬השייך הזקן‬
‫העליה השניה — העובדים את האדמה‬                   ‫של שבטו‪ ,‬שבניו לא הלכו בדרכיו‪ ,‬בוחר‬                 ‫רים וה ‪T‬ועים מימד נוסף‪ ,‬חדש‪.‬‬
‫בעצמם‪ .‬אכזבתו‪ ,‬יאושו וכשלונו של‬                  ‫בו‪ ,‬בעבד אלקאדר‪ ,‬כיורשו ומורה לו‬            ‫המאורעות‪ ,‬הערכתם ותוצאותיהם מ­‬
‫גיבור הסיפור הם העידוד ומקור התקווה‬              ‫כיצד לגרש את היהודים באחד הימים —‬           ‫תוארים בעיניו של אחד הבדווים‪ ,‬ש‪-‬‬
‫לצד שכנגד‪ ,‬היינו לקוראי הסיפור‪ .‬הרג­‬             ‫״הכסף נלחם בכסף״‪ .‬היות שהיהודים‬             ‫אדמתו נקנתה על‪-‬ידי היהודים‪ ,‬והוא עד‬
‫שתם היא כי אמנם ככוח העבודה ראויים‬               ‫באים רק בכסף וקונים את הקרקע‪ ,‬את‬            ‫להתנחלותם‪ ,‬שכתוצאה ממנה נאלץ‬
‫הם לרשת אדמה זו‪ ,‬וכי גם הצד שכנגד‪,‬‬               ‫השמירה ואת העבודה ואף את האוכל —‬            ‫שבטו לשנות את מקומו ולעבור לשטחים‬
                                                                                             ‫חדשים‪ .‬ולא עוד‪ ,‬אלא ששאלת היחס‬
           ‫היינו הבדווים‪ ,‬מכירים בזאת‪.‬‬                            ‫יש להילחם בהם בכסף‪.‬‬        ‫ליהודים המתנחלים החדשים מפלגת את‬
                                                 ‫צוואה זו מתבססת על דברי דרוויש‬              ‫השבט‪ ,‬מפוררת אותו‪ ,‬מביאה לידי איבה‬
‫ההימנעות המכוונת מנקיטת עמדה‬                     ‫אחד‪ ,‬שהיתווה שתי דרכים ‪ :‬אם היהודים‬         ‫בין משפחותיו ולבסוף גם לידי הידלד‪-‬‬
‫חד‪-‬משמעית בזכותו של אחד הצדדים‬                   ‫הולכים בכוח הכסף יש להילחם בהם‬              ‫לותו וירידתו הסופית‪ .‬יש להוסיף גם‪,‬‬
‫בולטת בתיאור ההתנגשות בין היהודים‬                ‫בכסף‪ ,‬אולם אם בעצת האלוהים הם‬               ‫כי אדמה זו שהבדווים עיבדו אותה וחיו‬
‫והבדווים‪ .‬שכן שני הצדדים מתוארים‬                 ‫הולכים‪ ,‬יש לחיות עמהם בשלום‪ .‬מדוע ?‬         ‫עליה לא היתה שייכת להם מעולם‪:‬‬
‫כגיבורי‪-‬חיל נוקמים ונוטרים‪ ,‬ואין מטי­‬            ‫— ״כי להם הארץ ניתנה‪ .‬כי כה יאמרו‬           ‫חציה היה שייך לעיר רמלה וחציה‬
‫לים את האשמה על אחד הצדדים לפתי­‬                 ‫הקדושים אשר בארץ‪ :‬יבוא יום ואלוהים‬
‫חתה של מלחמה זו‪ ,‬שתיאורה הוא תי­‬                 ‫ישיב את חמתו מעל אבן אישראיל אשר‬                                    ‫לאחד מעשירי יפו‪.‬‬
‫אור של התנגשות בין שווים‪ .‬גם לא‬                                                              ‫הקירבה לישוב היהודי ההולך ומוקם‪,‬‬
‫ברור מן התיאור ידו של מי היתה על‬                         ‫גירשו מארצו והשיבו אל נווהו״‪.‬‬       ‫מחוללת שינויים באורח חייהם של ה­‬
‫העליונה‪ .‬אם כי הקורא מודרך להזדהות‬               ‫עבד ‪.‬אלקאדר עושה כדברי השייך‬                ‫בדווים ובהלך מחשבתם‪ .‬חלקם משלים‬
‫מסוימת עם הבדווים ותהליך הירידה ה­‬               ‫שהוא נתמנה תחתיו אולם נכשל ומגיע‬            ‫עם עובדת קיומם של היהודים ומנסה‬
‫עובר על שבטם נוגע לליבו‪ ,‬הרי עם‬                  ‫לבסוף למסקנה‪ ,‬כי טעה בהנחה שבקרוב‬           ‫לבנות את חייו לצידם ואף ללמוד מהם‪,‬‬
‫זאת‪ ,‬מודגש לאורך כל הסיפור‪ ,‬כי‬                   ‫יבוא קיצם של היהודים‪ ,‬כיוון שהאלו­‬          ‫חלקם שונא אותם אבל מתפרנס מהם‬
‫׳האשמה׳ אינה רק ביהודים‪ ,‬המתנחלים‬                ‫הים — אמנם איתם‪ ,‬והוא מונה בפני‬             ‫וחלקם אינו רוצה שום טובת הנאה מהם‪,‬‬
‫החדשים‪ ,‬אלא גם ובעיקר בבדווים עצמם‪,‬‬              ‫בן‪-‬שיחו את מעלותיהם‪ :‬״יהודי אינו‬            ‫מנסה לשמור על אורח חייו הקודם ומח­‬
‫שהסיכסוכים הפנימיים אוכלים בהם כל‬                ‫מוכר את אדמתו ללא־יהודי‪ ,‬אף אחד‬             ‫כה ליום בו יסתלקו הללו והחיים ישובו‬
‫פה‪ ,‬שהם מוכרים את אדמתם בעד בצע‬                  ‫מראשי המושבות אינו לוקח שוחד כדי‬
‫כסף‪ ,‬לוקחים שוחד‪ ,‬מרשיעים איש את‬                 ‫להרשיע במשפט את בני עדתו‪ ,‬והעי­‬                                          ‫להיות כבעבר‪.‬‬
‫אחיו ועוד‪ .‬וגם בדרך זו של התיאור‬                 ‫קר‪ :‬באו צעירים חדשים לארץ והם‬
                                                                                             ‫הסיפור מסופר כמו מפיו של הגיבור‬
                              ‫נשמר האיזון‪.‬‬                                                   ‫עבד אלקאדר‪ ,‬שהוא שייך נכבד ועשיר‪,‬‬
                                                                                             ‫הנזכר בימי ילדותו‪ .‬הוא נזכר בימים‬
‫תיאור זה של הנושא מנקודת מבט של‬                                                              ‫שבהם חי בקרב בני שבטו בהתאם לאו­‬
‫הצד הערבי‪ ,‬שנכתב על‪-‬ידי סופר עברי‪,‬‬                                                           ‫רח החיים המקובל עליהם מימים ימימה‪,‬‬
‫נדיר הוא ביותר‪ ,‬ולכן יש לראות סיפור‬                                                          ‫עד להעברת הבעלות על הקרקע לידי‬
‫זה כאחד הנסיונות הבודדים ויוצאי הדו­‬                                                         ‫יהודים‪ .‬הנער נפגש עמם פגישה ראשונה‪,‬‬
‫פן לעצב עיצוב ספרותי את שורשיו של‬                                                            ‫וזכה מהם לפגיעה גופנית — הצלפת‬
‫מה שנקרא לימים ׳הסיכסוך היהודי‪-‬‬                                                              ‫שוט — ולעלבון רוחני‪ ,‬שאותו נשא עמו‬
                                                                                             ‫כל חייו‪ ,‬והוא שהזין את יחס השינאה‬
                                      ‫ערבי׳‪.‬‬
                                                                                                             ‫וההתנכרות שלו ליהודים‪.‬‬
‫לעיון נוסף ‪ :‬׳בני ערב׳ — משה‬
                                                                                             ‫יש לציין‪ ,‬כי פגיעה גופנית זו של‬
                                      ‫סמילנסקי‪.‬‬                                              ‫הצלפת השוט על הנערים הסקרנים‪ ,‬היא‬
                                                                                             ‫מעשה יוצא דופן בסיפורי ׳בני ערב׳‪.‬‬

‫‪17‬‬
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22