Page 260 - ורד נועם סופי לאתר
P. 260

‫פרק ד‬

‫מאמץ כזה היה מחייב גם הבחנה ‘טבעית' ולא תפקודית בין ‘אהל' ל'קבר'‪.‬‬
‫גם מעמדן של יריעות האהל המקראיות‪ ,‬המקבלות טומאה ובכל זאת חוסמות‬
‫אותה מלבקוע אל מחוץ לאהל אינו מתאפשר בתוך מערכת כללים ‘הגיונית'‪,‬‬
‫המסדירה את חוקי הטומאה כתופעת טבע‪ .‬ואכן‪ ,‬כפי שראינו‪ ,‬המאפיינים האלה‬
‫של הפרשה המקראית הם היוצרים את הצרימות והסתירות הפנימיות במערכת‬

                                                                      ‫התנאית‪.‬‬
‫במילים אחרות‪ ,‬המערכת התנאית ה'ראליסטית' אינה נובעת מן הכתוב יותר‬
‫משהקביעות ה'נומינליסטיות' נובעות ממנו‪ .‬אף שמאמץ ההמשגה התנאי נשען‬
‫על מאפייני יסוד מקראיים של הטומאה‪ ,‬הרי הניסיון לשלב את המאפיינים‬
‫הללו במערכת משוכללת‪ ,‬הגיונית ורציפה של ‘חוקי טומאה'‪ ,‬סופו שהוא מסבך‬

                         ‫את החוק המקראי ומביא אותו לידי סתירות פנימיות‪.‬‬

                               ‫א‪ III 4‬היחס הכרונולוגי בין שתי התפיסות‬
‫מתברר אפוא ששתי המגמות התנאיות הן בבחינת קונסטרוקציות מלאכותיות‪,‬‬
‫שאינן נובעות במישרין מן המקרא‪ .‬אף על פי כן‪ ,‬מובן שזו הראליסטית קרובה‬
‫יותר לעקרונות המקראיים‪ ,‬ונראית‪ ,‬כאמור‪ ,‬מוקדמת ובסיסית יותר בתוך המבנה‬
‫התנאי‪ .‬האם נוכל אם כן‪ ,‬לקבוע‪ ,‬שהמגמה הראליסטית היא תוצר של דורות‬
‫קדומים‪ ,‬ואילו שילובה של הכוונה בתוך המערכת ההלכתית של הטומאה היא‬

                                                   ‫פרי פיתוח תנאי מאוחר?‪108‬‬
‫ראשית‪ ,‬יש להעיר כי מ ֵעבר לזהירות הנדרשת בכל ניסיון תיארוך של‬
‫חומר תנאי‪ ,‬הרי גופי ההלכה המרכזיים העוסקים בטומאת המת קשים עוד‬
‫יותר לפילוח ולריבוד ברורים‪ 109.‬במסכת אהלות רב החומר האנונימי‪ ,‬בעיקר‬

‫‪ 1	 08‬ניוזנר‪ ,‬טהרות‪ ,22 ,‬עמ' ‪ ,189-186 ,182‬אכן מאחר את הופעת רכיב הכוונה לדור יבנה‪.‬‬
‫בעניין זה הסכימה אתו הרינגטון‪ ,‬טומאה‪ ,‬עמ' ‪ .158‬חוקרים מוקדמים יותר ייחסו את‬
‫שילובו של רכיב הכוונה לימיהם של בית הלל‪ .‬ראו גינצבורג‪ ,‬הלכה ואגדה‪ ,‬עמ' ‪;39-36‬‬

                                                               ‫גילת‪ ,‬פרקים‪ ,‬עמ' ‪.83-72‬‬
‫‪ 1	 09‬במשנת אהלות נעשו שני ניסיונות כוללים לריבוד כזה‪ .‬אברהם גולדברג הגדיר את אחת‬
‫המטרות המרכזיות של פירושו‪' :‬לברר את ה"שכבות" שבמשנה עד כמה שאפשר ולהצביע‬
‫על משניות קדומות ומאוחרות שסודרו יחד‪ .‬תפקיד זה‪ ,‬כמובן‪ ,‬קשה מאד‪ ,‬וקל להיכשל‬
‫בו' (גולדברג‪ ,‬אהלות‪ ,‬עמ' יא)‪ .‬הוא הסיק‪' ,‬שכמעט כל המסכת היא משנת ר' עקיבא‬
‫כפי שהיא שנויה במסורת של אחד (או יותר) מתלמידיו העיקריים' (שם‪ ,‬עמ' טו)‪ .‬עם‬
‫זה‪ ,‬הוא מעיר שבמסכת משוקעים חומרים קדומים מאוד‪' ,‬מעובדים במשנת ר' עקיבא‪,‬‬

                                 ‫] ‪[ 250‬‬
   255   256   257   258   259   260   261   262   263   264   265