Page 226 - שלמה מלכו, חייו ומותו של משיח בן יוסף / מוטי בנמלך
P. 226

‫‪ 224‬חייו ומותו של משיח בן יוסף‬

‫עם זאת חשוב לזכור כי רעיונות אלו תפסו מקום שולי בלבד ב"מבצר האמונה"‪ ,‬וקשה‬
‫להניח כי דווקא רעיונות זניחים שוליים אלו מחיבור גדול זה השפיעו בצורה כה בולטת‬
‫על מלכו‪ .‬אני סבור לפיכך כי הנוכחות של רעיונות אלו “במבצר האמונה" מעידה על‬
‫נוכחותם בשיח האסכטולוגי בספרד בכלל במאה החמש עשרה‪ ,‬שיח אשר הפן היהודי שלו‬
‫מיוצג בידי חוג “ספר המשיב"‪ .‬יתכן אפוא כי לרעיונות אלו היה ביטוי‪ ,‬בכתב או בעל פה‪,‬‬
‫ומלכו נחשף אליהם באמצעות הקשרים הקרובים שהיו לו עם החוג עוד בהיותו בפורטוגל‪.‬‬
‫רעיונות ותפיסות שהיו על סדר היום הדתי–המשיחי–הפולמוסי בספרד באמצע המאה החמש‬
‫עשרה התפרצו אפוא במקומות שונים ובזמנים שונים‪ :‬ב"מבצר האמונה" באמצע המאה‬

                          ‫החמש עשרה‪ ,‬ובכתביו של מלכו שבעים שנה מאוחר יותר‪.‬‬

                           ‫שלמה מלכו כמשיח בן אפרים‬

‫בשיר שחיבר שלמה מלכו במועד לא ידוע הוא הציג את עצמו בדמותו של לוחם גואל‪,‬‬
‫דמות הנראית כקרובה לדמותו של משיח בן אפרים‪“ :‬הצעיר שלמה ‪ /‬יחגור חרבו ‪ /‬מלוטש‬

                                     ‫שיש לו ‪ /‬בעזר לעמו ‪ /‬להוציאו מלילות"‪193.‬‬
‫להלן אני מבקש להצביע על הזמן שבו מלכו החל לראות את עצמו כמשיח בן אפרים‬
‫באמצעות דיון בחזונו הראשון‪ ,‬המתואר בפירוט באיגרתו הראשונה‪ .‬חזון זה הוא חזון‬
‫סתום‪ ,‬שלא היה מובן תחילה גם לו עצמו‪ ,‬ואשר רק בחזון שני שחזה מאוחר יותר ִנתנו‬
‫לו הסברים בנוגע למשמעותו‪“ :‬ואיקץ מהמראה הזאת ולא הבנתי מאומה ואחרי כן ראיתי‬
‫כמראה הזקן הראשון שראיתי במראות הראשונו[ת] והוא פירש לי הכל"‪ 194.‬אולם מלכו לא‬
‫חשף הסברים אלו‪ ,‬ובאיגרת שבה מסר את תוכן החזון הוא לא גילה את משמעותו — זאת‬
‫בניגוד לחזון השני שראה ברומא‪ ,‬ושאותו הוא גם תיאר גם פירש באיגרתו השנייה‪ .‬מהן‬

                         ‫אפוא הנקודות המרכזיות בחזון הראשון‪ ,‬ומהי משמעותן?‪195‬‬
‫בתחילת החזון פגש מלכו בזקן נכבד שהציע לו לבוא עימו לחורבה מחורבות ירושלים‪.‬‬
‫במהלך המסע עברו השניים בסמוך לנהר שמעברו האחד היו שלושה אלונים‪ ,‬ומעברו השני‪196‬‬
‫היה עם רב אנשי מלחמה ופרשי[ם] רוכבי[ם] סוסים וכלי מלחמה הרבה עד מאוד חרבות‬
‫ורמחי[ם] וקש[ת]ות וכלי ברזל מורים כדורי[ם] ברזל עם אש וכוונת החיל הזה להגיע‬

                                                              ‫לאלוני[ם] לכרותם‪.‬‬

‫‪ 1	 93‬אידל‪ ,‬מבוא‪ ,‬עמ' ‪ .XXXII‬על מלכו כמשיח בן אפרים ראו למשל‪ :‬ש"ץ–אופנהיימר‪ ,‬השפעת;‬
                                                              ‫אידל‪ ,‬מבוא‪ ,‬עמ' ‪.XXXIV‬‬
                                                                     ‫‪ 	194‬חית קנה‪ ,‬עמ' ‪.372‬‬

‫‪ 	195‬זהו הניסיון הראשון במחקר לנתח באופן שיטתי את חזיונו של מלכו תוך התייחסות לרכיביו‬
                                                                    ‫השונים ולמשמעותם‪.‬‬
                                                                          ‫‪ 	196‬שם‪ ,‬עמ' ‪.371‬‬
   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230   231