Page 14 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

b. Menjelaskan Proil Pelajar Pancasila

Pelajar Pancasila adalah salah satu dari tujuan yang perlu dicapai dalam

pendidikan Indonesia. Pelajar Pancasila dapat dibina dalam mata pelajaran
IPS. Mata pelajaran IPS adalah mata pelajaran strategis sebagai sarana
mewujudkan generasi penerus yang memiliki wawasan kebangsaan dan
global dari amanah yang ada di Undang-Undang Sistem Pendidikan

Nasional No. 20 Tahun 2003. Pelajar Pancasila mempunyai enam karakter
di mana keenam karakter perlu terinternalisasi dalam diri serta sikap
—ežeš P Pawc vev—«w —š~
(www.cerdasberkarakter.kemdikbud.go.id).

Beriman, Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa, dan Berakhlak Mulia
Pelajar Indonesia mempunyai akhlak yang mulia di
mana mereka dapat berinteraksi baik dengan Tuhan
Yang Maha Esa. Peserta didik dapat menjalankan

ajaran agamanya atau kepercayaannya serta
memahami ajaran untuk diterapkan dalam aktivitas
kehidupan. Poin penting dari karakter ini adalah
beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Selain itu, mereka juga mempunyai dan menerapkan
akhlak mulia dalam kehidupan beragama, perilaku
pribadi, berinteraksi sesama manusia, berinteraksi

dengan alam, serta kehidupan berbangsa dan
bernegara. Peserta didik dapat melakukan dengan
membiasakan untuk berdoa sebelum dan sesudah
pelajaran, beribadah di sekolah maupun luar sekolah,
dan menjalankan perintah-perintah agama dalam
belajar dan beraktivitas di sekolah dan luar sekolah.

6 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII