Page 17 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG
P. 17
3. Konsepsi Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS): Menjelaskan
Karakter Spesiik Mata Pelajaran IPS SMP
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) mempunyai karakteristik yaitu pola-pola
dari tingkahlaku sosial, ekonomi, dan budaya dari seorang individu
manusia ditengah-tengah masyarakat dalam lingkup ruang dan
waktu yang terdapat fenomena-fenomena perubahan-perubahan. IPS
mempunyai kajian penting yaitu masyarakat. IPS mempunyai penekanan
bahwa materi-materi pembelajaran hanya kendaraan menuju capaian
pembelajaran. IPS mempunyai proses pembelajaran tidak berfokus utama
pada penyelesaian materi, tetapi lebih kepada ketercapaian kompetensi
sehingga penyelenggara mempunyai peluang untuk mengembangkan
materi secara mandiri.
IPS mempunyai pembahasan materi pembelajaran yang tidak
eca aw¦a Ge~g Em Seja
Sosiologi. IPS perlu mengintegrasikan keempat materi tersebut sehingga
pelajar mendapatkan pemahaman dan keterampilan yang utuh, sesuai
dengan karakteristik pembelajaran abad ke-21. IPS mempunyai elemen
ruang lingkup mata pelajaran IPS di Sekolah Menengah Pertama sebagai
berikut:
a. Elemen Pemahaman Konten
Mata pelajaran IPS mempunyai konten yang berkaitan dengan fakta,
konsep, prosedur, dan metakognisi. Cakupan materi sebagai berikut;
• Keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu
Konsep tersebut berkaitan dengan pemahaman terhadap kondisi
sosial dan lingkungan alam dalam konteks lokal, regional, nasional
sampai global. Konsep ini terkait dengan pembelajaran tentang
m ge~g I ewga«hw ¦e am¦i¿i
sosial, ekonomi, politik. Konsep keruangan dan konektivitas antar
ruang dan waktu dapat mengasah kemampuan berpikir kritis peserta
didik dalam memahami efek sebab dan akibat.
BAGIAN 01: PETUNJUK UMUM | 9
