Page 247 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

• Mewga—a v«wc«p iž¦ipah b«daÂa «wi¿ešžap?
• Idew¦iÍmaži ¦«j«h meb«daÂaaw «wi¿ešžap?

Keterampilan :

• Apakah aku sudah berhasil melengkapi tabel warisan budaya di
Iwd~wežia?

3. Tindak lanjut dilakukan dengan mendorong Peserta didik mempelajari
lebih lanjut dan informasi pembelajaran berikutnya tentang
permasalahan kehidupan Sosial Budaya

4. Doa dan penutup

Media, Sumber Belajar, dan alat

1. Video tentang salah satu unsur kebudayaan yakni bahasa, pada video
Âawg bešj«d«p “Bagaivawa Bahaža Biža Tešbew¦«m?”.

2. Slide Gambar tentang permasalahan kehidupan Sosial Budaya

3. Artikel terkait salah satu unsur budaya di Indonesia yakni pemulasaraan
jenazah di Toraja.
4. Kemendikbud, 2021, Ilmu Pengetahuan Sosial, Buku Siswa Kelas VII,
Jakarta; Pusat Kurikulum dan Perbukuan.

5. Laptop, Proyektor, PC, Pengeras suara

Penilaian

1. Penilaian formatif melalui tugas dan kuis

2. Penilaian proyek yang dikerjakan Peserta didik
3. Penilaian sikap dilakukan melalui observasi dengan jurnal penilaian

sikap

BAGIAN 02: PETUNJUK KHUSUS | 239