Page 248 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

52 Alokasi Waktu 4 JP (2 Pertemuan)

53 Materi : Sejarah Lokal

Pendahuluan

1. Guru menyapa peserta didik, memberi salam, dan dilanjutkan berdoa.

2. Guru dan peserta mempersiapkan pembelajaran.
3. Apersepsi: peserta didik melihat tayangan video tentang salah satu
tokoh dalam Sejarah Lokal bangsa Indonesia.

4. Guru dapat menambahkan variasi gambar dari internet, guru
menceritakan kepada peserta didik atau melalui kegiatan tanya jawab.

Guru menentukan kegiatan yang sesuai dengan kondisi sekolah dan
peserta didik. Guru memfasilitasi peserta didik untuk mengaitkan video
yang ditampilkan dengan kegiatan belajar. Guru melanjutkan dengan
memberikan motivasi terkait sejarah lokal salah seorang pemengaruh
(IwΫewceš) pada masanya dalam menghadapi kondisi sosial budaya

yang ada pada saat itu, yang dapat menjadi acuan permasalahan sosial
budaya yang ada saat ini. Video dengan Judul: Sultan Nuku Amiruddin
melalui tautan https://youtu.be/5LUQvOGLiGk.

5. Peserta didik dibantu guru menyimak gambaran tema dan tujuan
pembelajaran dalam tema 4

6. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran pertemuan 52 dan 53
tentang sejarah lokal.

Kegiatan inti

Guru menjelaskan tentang petunjuk kerja dan tugas dari Lembar aktivitas
Iwdi¿id« #6 «w¦«m vewgidew¦iÍmaži žapah ža¦« žejašah p~map, —ešaw daw

sifat tokoh yang ada, serta nilai yang diperoleh setelah membaca sejarah
lokal tersebut. Kegiatan ini ditujukan dalam rangka memberi pemahaman
—ada Pežeš¦a didim ¦~m~h žejašah veš«—amaw —evewgaš«h (iwΫewceš) bagi
lingkungan sekitarnya pada masanya, dalam menghadapi permasalahan

240 | BUKU PANDUAN GURU IPS UNTUK SMP KELAS VII