Page 253 - LEMBAGA PENDIDIKAN MAARIF KABUPATEN MALANG

54 Alokasi Waktu 4 JP (2 Pertemuan)

55 Materi : Sejarah Lokal (II)

Pendahuluan

1. Guru menyapa peserta didik, memberi salam, dan dilanjutkan berdoa..

2. Guru mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti kegiatan
pembelajaran.
3. Apersepsi: peserta didik melihat tayangan video tentang salah satu

tokoh dalam Sejarah Lokal bangsa Indonesia.
4. Guru dapat menambahkan variasi gambar dari internet, guru

menceritakan kepada peserta didik atau melalui kegiatan tanya jawab.
Guru menentukan kegiatan yang sesuai dengan kondisi sekolah dan
peserta didik. Guru memfasilitasi peserta didik untuk mengaitkan video
yang ditampilkan dengan kegiatan belajar. Guru melanjutkan dengan
memberikan motivasi terkait sejarah lokal salah seorang pemengaruh
(IwΫewceš) —ada važawÂa dapav vewghada—i m~wdiži ž~žiap b«daÂa

pada jamannya, yang dapat menjadi acuan permasalahan sosial budaya
yang ada saat ini.

Video dengan Judul: Laksamana
Keumalahayati melalui tautan

https://youtu.be/WGmjNwxVsz8

5. Peserta didik dibantu guru menyimak gambaran tema dan tujuan
pembelajaran dalam tema 4
6. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran pertemuan 54 dan 55

tentang sejarah lokal.

BAGIAN 02: PETUNJUK KHUSUS | 245