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C’EST MON MÉTIER !
Unité 6
CLE International
Objectifs général CECRL (descripteurs A2)
• Peut décrire, écrire (une suite de phrases) sur les aspects de son environnement quotidien tels que sa formation,
• Peut identifier l’information pertinente dans la plupart des écrits simples rencontrés tels que lettres,
les études, l’expérience professionnelle ou scolaire.
• Peut donner (par oral/par écrit) brièvement des justifications et des explications sur ses projets.
brochures et courts articles de journaux.
• Peut communiquer dans le cadre d’une tâche simple et courante ne demandant qu’un échange d’information simple
et direct sur des sujets familiers relatifs au travail.
• Peut commencer, soutenir et terminer une conversation simple et limitée en tête-à-tête.
Étapes (micro-tâches)
Projet Scénario Leçons
et contraintes
Nous présentons Nous allons présenter notre futur 1. S’orienter et choisir un métier. 1. Choisissons une
notre futur métier dans une courte vidéo. orientation
métier Nous choisirons une orientation 2. Identifier les secteurs d’avenir et 2. Identifions les secteurs
et nous identifierons un secteur s’informer. d’avenir
professionnel.
Nous faisons la liste des qualités et 3. Définir des compétences et des 3. Découvrons des métiers
des compétences nécessaires pour qualités professionnelles requises.
exercer le métier que nous avons 4. Adapter sa tenue, son look à son 4. Choisissons une tenue
choisi. travail. de travail
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