Page 54 - MODUL 4 PERANCANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF
P. 54

41






            untuk  pembelajaran  dengan  pendekatan  STEAM.  Contoh  penulisan  model  dan  metode

            pembelajaran dalam RPP dapat ditunjukkan sebagai berikut.

            Metode Pembelajaran
            Pendekatan              :  STEAM

            Model Pembelajaran      :  Project based learning (PjBL) STEAM
            Metode Pembelajaran  :  Diskusi, penugasan, tanya jawab, eksperimen dan presentasi



            4)    Menentukan media, alat dan sumber belajar
                  Dalam  pembelajaran  inovatif  dengan  pendekatan  STEAM,  media,  alat  dan  sumber  belajar

            sangat berperan penting terhadap proses pelaksanaan pembelajaran karena media, alat dan sumber
            belajar  ini  memberikan  kesempatan  peserta  didik  untuk  belajar  mandiri  secara  kreatif.  Semakin

            beragam media, alat dan sumber belajar yang dimanfaatkan akan semakin memberikan peserta didik
            keleluasaan dalam mencari informasi, bereksperimen dan memecahkan masalah.

                  Ada  2  pendekatan  untuk  dapat  menentukan  sumber  belajar  dalam  pembelajaran  STEAM.

            Pertama  adalah  pendekatan  ”by  design”  dan  kedua  adalah  pendekatan  ”by  utilization”.  Pada
            pendekatan  by  design,  tujuan  pembelajaran  dijadikan  sebagai  acuan.  Sedangkan  pendekatan  by

            utilization, kondisi dan kesiapan atau keberadaan fasilitas TIK-nya itulah yang dijadikan sebagai
            patokan. Jadi, dalam pendekatan by utilization, kita berangkat dari apa yang kita miliki atau apa

            yang ada di sekolah maupun lingkungan sekitar (Chaeruman, 2008).
                  Menentukan  media,  alat  dan  sumber  belajar  dalam  rencana  pembelajaran  inovatif  dengan

            pendekatan  STEAM  tentu  perlu  memperhatikan  unsur-unsur  STEAM.  Keaneragaman  dan

            ketersediaan  sumber  belajar  sangat  penting  untuk  menunjang  kegiatan  peserta  didik  dalam
            menerapkan sains dan teknologi, yang ditafsirkan melalui teknik dan seni berlandaskan unsur-unsur

            matematika. Kegiatan peserta didik seperti mengamati, mencari informasi dan melakukan penelitian

            perlu disediakan sumber belajar  yang lengkap misalnya buku, akses internet, narasumber terkait,
            alat peraga, atau multimedia pembelajaran. berikut ini contoh penulisan komponen media, alat, dan

            sumber belajar dalam RPP.
                 Media Pembelajaran

                  Media
                  1.    Worksheet atau lembar kerja (peserta didik)

                  2.    Lembar penilaian
   49   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59