Page 59 - MODUL 4 PERANCANGAN PEMBELAJARAN INOVATIF

46

didik adalah seperti masalah yang
terdapat pada kegiatan belajar 1
Mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dan penyamaan persepsi
tentang situs purbakala yang terdapat
di wilayah sekitar kota sekitarnya
dan kabupaten sekitarnya
Fase 3: Discovery
1. Peserta didik secara kelompok
merancang langkah-langkah
dalam penelitian sejarah yaitu
dengan melakukan diskusi
mengenai: pemilihan topik,
heuristik, kritik/ verifikasi,
interpretasi/ eksplanasi dan
penulisan sejarah
Engineering 2. Peserta didik secara kelompok
science memaparkan atau

mempresentasikan hasil
rancangan pemilihan topik (judul
penelitian) dalam satu
kelompoknya. Setiap kelompok
melaporkan hasil diskusi dari
masing-masing kelompoknya, dan
kelompok lain menanggapi
3. Guru memberikan feedback untuk
menyamakan persepsi dari hasil
diskusi penelitian sejarah
3. Penutup 1. Peserta didik menyepakati rancangan Nilai Karakter 15 menit
langkah-langkah dalam membuat Mandiri Kreatif
karya ilmiah penelitian sejarah dalam merancang
dengan tema situs purbakala di karya ilmiah
daerah sekitarnya (Kreativitas-4C)
2. Peserta didik menyusun jadwal situs purbakala
aktivitas penyelesaian proyek karya di daerah sekitar
ilmiah mengenai penelitian sejarah serta membuat
dari situs purbakala di daerah laporan tugas
sekitarnya yang dibimbing oleh guru proyek situs
yaitu meliputi: jadwal pelaksanaan purbakala di daerah
kegiatan penelitian sejarah, tersebut
perencanaan wawancara dalam
penelitian, pelaksanaan dokumentasi
dan pengumpulan data, Pelaporan
hasil tugas proyek karya ilmiah
kepada guru.
3. Pemberian tugas untuk membuat
laporan hasil penelitian sejarah di
situs purbakala di daerah sekitarnya.