Page 52 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_I_Rev
P. 52
Sedang Berkembang: Peserta didik mengikuti remedial dengan penekanan pada
aspek yang belum dikuasai sebelum mengikuti pembelajaran berikutnya.
Berkembang Sesuai Harapan: Peserta didik dapat mengikuti pembelajaran
berikutnya.
Sangat Berkembang: Peserta didik dapat mengikuti pembelajaran menggunakan
media pembelajaran yang sesuai dengan kemampuannya.
Penilaian Sumatif
● Penilaian sumatif adalah penilaian pada akhir tiap bab untuk mengetahui capaian
peserta didik setelah mengikuti pembelajaran pada bab tersebut.
● Penilaian sumatif untuk kelas satu memetakan kemampuan peserta didik dalam
menyimak, berbicara, membaca, atau menulis.
● Inspirasi penilaian sumatif diberikan pada tiap bab di Panduan Guru ini. Tentunya
guru dapat mengembangkan penilaian sumatif berdasarkan kebutuhan
pembelajaran di kelas dan kebutuhan peserta didiknya.
E. Komponen dalam Buku Siswa
1. Penanda Kegiatan Peserta Didik
Tujuan Pembelajaran Ini adalah materi yang dipelajari peserta didik.
Bahas Bahasa Bahas Bahasa memberikan materi kebahasaan.
Ini adalah kata baru yang dipelajari peserta didik
Kosakata Baru pada bab ini.
Menyimak Ini adalah penanda kegiatan menyimak.
Ini saatnya peserta didik belajar membaca atau
Membaca
mendengar cerita yang dibacakan.
Ini saatnya peserta didik berlatih berbicara
Berbicara
menanggapi bacaan atau topik tertentu.
40 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Aku Bisa! untuk SD/MI Kelas I (Edisi Revisi)
