Page 140 - PJOK BG KLS III

(c) Naikkan kedua kaki perlahan.
(d) Luruskan menjadi satu garis, pertahankan posisi dalam 8 hitungan.
(e) Peserta didik diminta untuk melakukan gerakan sebanyak 1 × 8 hitungan.

Gambar 4.11 Peserta didik melakukan gerakan 2 berdiri dengan kepala.

3) Kegiatan Penutup (15 Menit)

a) Salah seorang peserta didik di bawah bimbingan guru melakukan gerakan
pendinginan, guru mempertanyakan manfaat dari pendinginan.
b) Guru dan peserta didik melakukan refleksi apa yang telah dicapai dan belum
dicapai sesuai dengan tujuan yang ditetapkan secara umum dan kesalahan-
kesalahan yang masih sering timbul saat melakukan aktivitas pembelajaran.
c) Guru menginformasikan kelompok dan peserta didik yang paling baik
penampilannya selama aktivitas pembelajaran.

d) Guru menugaskan peserta didik untuk membaca dan membuat kesimpulan
tentang aktivitas pembelajaran pola gerak keseimbangan, hasilnya dijadikan
sebagai tugas asesmen penugasan.
e) Guru meminta peserta didik untuk berdoa sesuai dengan agamanya masing-
masing. Apabila memungkinkan, guru dapat memberikan kesempatan kepada
salah seorang peserta didik untuk memimpin doa.
f) Peserta didik kembali ke kelas dengan tertib, dan bagi peserta didik yang
bertugas, diminta untuk mengembalikan peralatan ke tempat semula.

c. Kegiatan Alternatif
Guru dapat mengembangkan lagi bentuk-bentuk aktivitas pembelajaran pola gerak
keseimbangan, sikap lilin, dan berdiri dengan kepala sesuai potensi dan kreativitas
yang dimiliki.

126 Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas III