Page 13 - Panduan Peningkatan Kebermaknaan Hidup dalam Pencegahan Pelanggaran Lalu Lintas Menggunakan Teknik Modeling Setting Kelompok

1. Tahap Perhatian (Attention)
2. Tahap Penyimpanan dalam Ingatan (Retention
Processes)
3. Tahap Proses Reproduksi Motorik (Motor Reproduction)
4. Tahap Penguatan (Motivation)
P. Evaluasi
1) Evaluasi Proses
2) Evaluasi Hasil
I. Rencana Pelaksanaan Layanan
Berikut adalah tabel kegiatan yang sesuai dengan rencana layanan
bimbingan dan konseling, terutama setting kelompok. Sebagai referensi
singkat, setiap rencana layanan menguraikan judul dari kegiatan, tujuan
kegiatan untuk siswa, waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan
kegiatan dan alat bantu yang diperlukan/materi yang dibutuhkan untuk
melakukan aktivitas, sebagian besar telah dijelaskan dalam panduan
pelaksanaan layanan.
Setelah referensi singkat ini, tahap pembelajaran untuk setiap
kegiatan kemudian dijelaskan, termasuk kegiatan pembukaan, kegiatan
inti dan kegiatan penutup. Panduan ini akan digunakan oleh Guru
BK/Konselor untuk merencanakan layanan bimbingan dan konseling
setting kelompok untuk meningkatkan kebermaknaan hidup dalam
pencegahan pelanggaran lalu lintas siswa melalui teknik modeling.
KETERANGAN KEGIATAN
No Materi Waktu
1 Remaja dan Kebermaknaan Hidup 2 x 45 Menit
2 Remaja dan Pencegahan Pelanggaran Lalu 2 x 45 Menit
Lintas
3 Akibat Pelanggaran Lalu Lintas dan Tindakan 2 x 45 Menit
Terhadap Kematian/Penderitaan
4 Ketertiban Lalu Lintas dan Kebermaknaan 2 x 45 Menit
Hidup
5 Kepatuhan Berlalu Lintas dan Kebermaknaan 2 x 45 Menit
Hidup

Page 9