Page 139 - 6 Buku Guru Kelas 6 SD Kurikulum 2013 PJOK Revisi 2019
P. 139

c)  Peserta  didik  diarahkan  membaca  materi  variasi sikap kuda-
                   kuda dengan kombinasi tangkisan dan variasi sikap kuda-kuda
                   dengan kombinasi elakan. Materi ini terdapat pada buku siswa
                   halaman 85.
              d)  Peserta  didik dimotivasi untuk  tekun  berlatih variasi  dan
                   kombinasi gerak dasar dalam pencak silat.
              e)  Peserta didik melakukan doa dengan tanggung jawab. Pembiasaan
                   ini sebagai upaya penguatan nilai religius.

              2.  Pertemuan Kedua (2 JP)
              a.  Persiapan Mengajar

                   Materi yang dibahas pada pertemuan ini ialah variasi sikap kuda-
              kuda dengan kombinasi tangkisan. Pertemuan ini juga membahas
              variasi sikap kuda-kuda dengan kombinasi elakan. Guru menyiapkan
              media pembalajaran untuk menunjang kegiatan pembelajaran. Pada
              pertemuan ini, guru dapat menerapkan model pembelajaran timbal
              balik (resiprokal) dan contextual teaching learning.
                   Berikut  beberapa  hal yang  perlu dipersiapkan  guru  dalam
              kegiatan pembelajaran.
              1)  Gambar  variasi  sikap  kuda-kuda  dengan  kombinasi  tangkisan
                   samping melangkah mundur.
              2)  Gambar variasi sikap kuda-kuda  dengan  kombinasi hindaran
                   melangkahkan kaki mundur.
              3)  Informasi mengenai sikap kuda-kuda  dengan  kombinasi
                   tangkisan samping melangkah mundur.
              4)  Informasi mengenai sikap kuda-kuda dengan kombinasi hindaran
                   melangkahkan kaki mundur.
              5)  Lembar penilaian.


              b.  Tahapan Pembelajaran
              1)  Kegiatan Pendahuluan
              a)  Peserta  didik melakukan  doa  sebelum  pembelajaran  yang
                   dipimpin  salah  seorang  temannya.  Pembiasaan  ini  sebagai
                   penguatan nilai religius.
              b)  Guru melakukan presensi untuk mengetahui kehadiran peserta
                   didik dalam pembelajaran. Guru juga menyampaikan apersepsi
                   terkait materi yang akan dipelajari pada pertemuan ini.



               122    Buku Guru untuk SD/MI Kelas VI


                                  Di Unduh dari : Bukupaket.com
   134   135   136   137   138   139   140   141   142   143   144