Page 82 - Querido cerebro, ¿qué coño quieres de mí?
P. 82

Echar la culpa a los demás de algo que te duele es como

                      echarle la culpa a los zapatos de que te huelan los pies.





                  Cuando  crecemos  en  familias  en  las  que  se  escuchan  expresiones

               como  «tú  me  enfadas»  o  «tú  me  agobias»,  de  alguna  manera
               aprendemos que la culpa de cómo nos sentimos es de los demás. Esto

               es una trampa terrible porque si pensamos que los otros tienen la culpa

               de lo que nos pasa, sentiremos que somos esclavos de la situación y, al
               no tomar las riendas, la situación se repetirá una y otra vez. En cambio,

               si asumimos la responsabilidad de nuestras emociones, tal vez podamos

               hacer algo para que no se repitan en el futuro.

                  ¡Ojo! Esto no quita que haya personas que nos hayan jodido y sean
               también en cierto modo responsables de nuestro malestar. Pero en los

               casos  en  los  que  otra  persona  no  tiene  intención  de  hacernos  daño  y

               hace algo que nos molesta, suele ser nuestra interpretación lo que nos
               hace sentir malestar, y de eso sí que nos tenemos que responsabilizar.

               Al  final  somos  seres  sociales  que  vivimos  en  comunidad  y  si  no

               asumimos nuestras mierdas, será muy difícil convivir con nosotros.
                  Hugo siente que sus hijos son los culpables de su enfado, por lo que le

               parece  normal  descargarse  con  ellos  para  que  escarmienten.  El

               problema es que el cambio de comportamiento de sus hijos no resuelve
               su  malestar  —solo  lo  hará,  si  acepta  su  emoción,  pone  límites  en  el

               trabajo y flexibiliza su mente—, por lo que volverá a enfadarse con ellos

               en el futuro.

                  En este punto podríamos trabajar con Hugo el darse cuenta de lo que
               él siente ante diferentes situaciones, enseñarle a ver la intención de los

               demás en lo que hacen o dicen y a asumir su responsabilidad en lo que

               siente y en cómo actúa en esas situaciones.
   77   78   79   80   81   82   83   84   85   86   87