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ejemplifican algunas de las soluciones elaboradas
por lo estudiantes, que trabajaron en grupos de 2
o 3 estudiantes, bajo la guía del asesor (ver Figura
16).
Figura 14. Propiedades de la sumatoria, para el análisis
del cálculo de integrales como sumas.
Para una segunda sesión de asesorías, se
revisaron materiales elaborados en PDF con
ejemplos resueltos del empleo de sumas de
Riemann para calcular el área debajo de la curva
de una función, dentro de un intervalo definido Figura 16. Proceso de solución presentada por un equipo
(ver Figura 15).
de estudiantes, para un ejercicio propuesto en una
sesión de asesoría para el tema de sumas de Riemann.
Una característica a señalar es que durante el
proceso, el asesor no solo guio la actividad, al
realizar explicaciones y supervisión del trabajo de
los estudiantes, sino que además al trabajar con
grupos pequeños pudo llevar a cabo en forma
más efectiva acciones de retroalimentación,
dentro de las cuales se incluyen la revisión de los
resultados y la corrección de errores.
C. Sobre la evaluación del programa de
Figura 15. Ejercicios resueltos del empleo de sumas de
Riemann para el cálculo de áreas bajo la curva de una asesorías
función en un intervalo determinado.
La evaluación realizada tuvo 2 vertientes,
Posteriormente, se supervisó el proceso de primeramente nuestro interés se centró en la
solución de ejercicios adicionales propuestos participación y desempeño mostrados por los
durante la asesoría, formando para ello pequeños estudiantes durante los espacios de asesoría, así
equipos de 2 o 3 estudiantes, para resolver nuevos como algunas de sus impresiones en torno a los
ejercicios, bajo la supervisión del docente. En esta materiales didácticos empleados y la atención
etapa se trabajó en reforzar elementos como el brindada por sus asesores, para lo cual se
tipo de partición que se elige, la amplitud del recopilaron algunas encuestas de opinión. En
intervalo, el punto medio de cada uno, para que, segundo lugar, se compararon los resultados
en conjunto con las reglas estudiadas de la obtenidos por los estudiantes asesorados, en
notación sigma (sumatoria), arribar al cálculo de relación a su calificación final obtenida en el curso
integrales definidas mediante el límite de las sumas regular, para lo cual compartimos algunos datos
de Riemann. numéricos.
En esta parte en particular, se solicitó que
resolvieran otros ejercicios adicionales, aplicando
todos los elementos estudiados, donde se
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Año 10 Núm. 28 enero-abril 2024 Tlahuizcalli ISSN: 2448-7260
