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Los productos arrojados de este estudio, Referencias.
demuestran que si bien es cierto que Minitab es útil
para la resolución de los ejercicios propuestos a lo DGEST, (2012). Modelo Educativo para el Siglo XXI: Formación y
largo de los cursos, el estudiante requiere de un desarrollo de competencias profesionales.
análisis de los resultados probabilísticos obtenidos
para lograr llevar a cabo las inferencias DGETAyCM (2019). Guía para el diseño de estrategias
didácticas.
estadísticas que cada problema demanda de
acuerdo al tema abordado; es decir, el estudiante Carcaño, E. (2021). Herramientas digitales para el desarrollo de
utiliza el software como una herramienta para aprendizajes. Revista Vinculando,
llevar a cabo los ejercicios desarrollando 19(1). https://vinculando.org/educacion/herramientas-
habilidades tales como organización, clasificación digitales-para-el-desarrollo-de-aprendizajes.html
y análisis de datos, explotando el pensamiento Ganem, I., Rubio, D., Aguilar, M., Dorsant, L., & Mora, D. (2013).
estocástico y sintetizando información de manera El software como medio de enseñanza. Revista Información
numérica y gráfica, pero la parte más importante, Científica, 78(2). Recuperado desde:
que es la realización de inferencias estadísticas, es https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/887/2689
decir, conclusiones o decisiones tomadas para la Jaramillo, P., Castañeda, P. y Pimienta, M. (2009). Qué hacer
resolución final de un problema, dependerá en con la tecnología en el aula: inventario de usos de las TIC para
gran medida, de la comprensión de la parte aprender y enseñar. Educación y Educadores, 12(2).
teórica de los temas abordados en las diferentes Recuperado desde:
unidades que tiene la asignatura y del desarrollo http://www.redalyc.org/pdf/834/83412219011.pdf
del pensamiento analítico para la toma de Lecourtois-Cabrera, E., y Vázquez-Matalobos, E. R. (2013). Uso
decisiones de cada estudiante. del software educativo ¿necesidad o complacencia? EduSol,
13(42), 37-44. Recuperado de:
Agradecimientos https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=475748681004
Minitab. Página oficial. www.ninitab.com
Se hace extensivo el agradecimiento al
Tecnológico Nacional de México/IT de la Tec San Pedro. Página Oficial. www.tecsanpedro.edu.mx
Laguna y al Tecnológico Nacional de Página oficial.
México/ITS de San Pedro de las Colonias, TecNM (2014). Planes y programas de estudio. Secretaría
específicamente a los estudiantes de académica, de investigación e Innovación. www.tecnm.mx
Ingeniería en Gestión Empresarial por haber
participado en el presente trabajo
contestando el instrumento de medición, así
como también a las autoridades escolares
correspondientes.

De acuerdo con el Estilo APA 7,
se sugiere citar este artículo de la siguiente manera:

Ochoa, Y., Ramos, O., Martínez, A., Ruiz, I. y Martínez, U. (2024). Minitab: Una herramienta digital en el
proceso enseñanza-aprendizaje de la Estadística Inferencial. Un estudio de caso. Tlahuizcalli, 10(29), 6-16.
https://sites.google.com/site/eaecbpublicaciones/

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Año 10 Núm. 29 mayo-agosto 2024 Tlahuizcalli ISSN: 2448-7260