Page 8 - Connect with respect: preventing gender-based violence in schools; classroom programme for students in early secondary school (ages 11-14); 2016
P. 8
Stigma (การตีตรา): ทัศนะหรือดุลพินิจควำมคิดเห็นหรือกำรตัดสิน ที่ปัจเจกบุคคลหรือสังคมสะท้อนภำพในเชิงลบของคนบำงคนหรือบำงจ�ำพวก เมื่อมีกำรตีตรำเกิดขึ้นกับใครหรือ
กลุ่มใด ผลลัพธ์ย่อมน�ำไปสู่กำรเลือกปฏิบัติต่อผู้นั้น ซึ่งอำจจะอยู่ในรูปของกำรกระท�ำหรือละเว้นกำรกระท�ำอย่ำงใดอย่ำงหนึ่งก็ได้
Tolerance (ความอดกลั้น): กำรเต็มใจยอมรับ ควำมรู้สึก พฤติกรรม อุปนิสัย หรือควำมเชื่อของผู้อื่นที่แตกต่ำงไปจำกของตน ทั้งๆที่ตนเองอำจจะไม่เห็นพ้องกับควำมรู้สึก พฤติกรรม
อุปนิสัย หรือควำมเชื่อเหล่ำนั้น
Transgender (คนข้ามเพศ): ค�ำศัพท์ท่ก�ำหนดข้นเป็นค�ำกลำงเพ่อใช้อ้ำงถึงคนท่มีอัตลักษณ์ทำงเพศภำวะหรือกำรแสดงออกทำงเพศภำวะแตกต่ำงจำกเพศสรีระท่ถูกก�ำหนดต้งแต่
ี
ี
ั
ี
ึ
ื
ั
ึ
ี
ึ
ื
ี
ั
แรกเกิด ท้งน้ อัตลักษณ์คนข้ำมเพศไม่ได้ข้นอยู่กับกระบวนกำรข้นตอนทำงกำรแพทย์ แต่ข้นกับตัวคนๆน้นเอง คนข้ำมเพศ รวมถึง คนท่ถูกก�ำหนดเป็นเพศหญิงเม่อแรกเกิดแต่ระบุตัวตนวำ ่
ั
เป็นผู้ชำย (หญิงสู่ชำยหรือผู้ชำยข้ำมเพศ) และคนที่ถูกก�ำหนดเป็นเพศชำยเมื่อแรกเกิดแต่ระบุตัวตนว่ำเป็นผู้หญิง (ชำยสู่หญิงหรือผู้หญิงข้ำมเพศ) เป็นต้น
Victim (ผู้ถูกกระท�าด้วยความรุนแรง): ผู้ถูกกระท�ำด้วยควำมรุนแรงคือบุคคลที่ตกเป็นเป้ำหมำยของควำมรุนแรง
Violence against women and girls (ความรุนแรงต่อเด็กและสตรี): กำรกระท�ำใดๆ ที่เป็นควำมรุนแรงบนฐำนเพศภำวะที่เป็นผลหรืออำจจะเป็นผลให้เกิดกำรบำดเจ็บเสียหำย
ี
ั
หรือทุกข์ทรมำนท้งทำงร่ำงกำยจิตใจและเพศแก่สตรี ท้งน้รวมถึงกำรขู่ว่ำจะกระท�ำดังกล่ำวกำรบีบบังคับให้มีเพศสัมพันธ์ หรือกำรกักขังหน่วงเหน่ยวตำมอ�ำเภอใจท�ำให้เสียอิสรภำพ
ั
ี
ไม่ว่ำจะเกิดขึ้นในที่สำธำรณะหรือในชีวิตส่วนตัวก็ตำม
ึ
ั
ั
Whole-school approach (การพัฒนาโรงเรียนท้งระบบ): กำรพัฒนำโรงเรียนท้งระบบต้งอยู่บนสมมติฐำนว่ำสมำชิกทุกคนในบริบทสถำนศกษำ (ครูอำจำรย์ ผู้บริหำร บุคลำกร
ั
ื
ทำงกำรศึกษำ นักเรียน และผู้ปกครอง) ล้วนมีบทบำทส�ำคัญในกำรส่งเสริมวัฒนธรรมองค์กรให้เป็นสถำนศึกษำท่เก้อหนุนและคุ้มครองควำมปลอดภัย โดยครอบคลุมระบบโรงเรียน
ี
ทุกแง่มุม ได้แก่ นโยบำยและกระบวนกำร กำรจัดกำรเรียนกำรสอน หลักสูตร ตลอดจนสภำพแวดล้อมทำงกำยภำพและทำงสังคม
ี
Witness (ผู้รู้เห็นเหตุการณ์ความรุนแรง): ในบริบทควำมรุนแรงน้ ผู้รู้เห็นเหตุกำรณ์คือบุคคลท่ได้เห็นหรือได้ยินกำรกระท�ำด้วยควำมรุนแรง หรือได้ฟังค�ำบอกเล่ำกำรกระท�ำด้วยควำม
ี
รุนแรง
4
