Page 86 - Connect with respect: preventing gender-based violence in schools; classroom programme for students in early secondary school (ages 11-14); 2016
P. 86
10. สรุปประเด็นส�าคัญ:
กิจกรรมนี้ช่วยให้เรำได้เรียนรู้ประเด็นต่ำงๆ ว่ำ:
• ควำมรุนแรงภำยในโรงเรียน ควำมรุนแรงทำงจิตใจ ทำงวำจำ ทำงร่ำงกำย หรือทำง
เพศ ล้วนแต่มีผลกระทบเชิงลบมำกมำยต่อผู้ที่เคยเผชิญเหตุกำรณ์ดังกล่ำว
ั
• สำมำรถก่อให้เกิดอันตรำยต่อจิตใจ ร่ำงกำย และสุขภำพ ท้งยังส่งผลกระทบต่อ
ควำมสำมำรถในกำรเรียนของบุคคลอีกด้วย
ี
• กำรท่เรำสำมำรถรู้สึกเห็นอกเห็นใจผู้ท่เคยประสบเหตุกำรณ์ควำมรุนแรงทำงเพศ
ี
ได้นั้น จะท�ำให้เรำมีโอกำสน้อยลงที่จะกลำยเป็นผู้ก่อเหตุควำมรุนแรงหรือมีควำม
อดกลั้นต่อควำมรุนแรงทุกรูปแบบ
• ในหลำยพื้นที่ เด็กหนุ่ม เด็กสำว และเยำวชนข้ำมเพศ มีแนวโน้มที่จะใช้และเผชิญ
ควำมรุนแรงรูปแบบที่แตกต่ำงกัน
• ในหลำยพื้นที่ เด็กผู้ชำยมีแนวโน้มเผชิญและเป็นผู้ก่อเหตุควำมรุนแรงทำงร่ำงกำย
สูงกว่ำผู้อื่น แต่เด็กผู้หญิงจะมีแนวโน้มเผชิญควำมรุนแรงบนฐำนเพศภำวะสูงกว่ำ
82
