Page 34 - Workshop Terbimbing

22

23
pengumpulan serta penyusunan pengalaman kajian. Kurikulum adalah
seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan isi dan bahan

pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan

kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu,

meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan,

kondisi dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. OIeh

sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan

penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang

ada di daerah.

KTSP atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah kurikulum

operasional yang disusun oleh dan dilaksanakan di masing-masing satuan

pendidikan. KTSP terdiri dan tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan,

struktur dan muatan KTSP, kalender pendidikan, silabus.

KTSP dilaksanakan di masing-masing tingkat satuan pendidikan.

Landasan hukum kurikulum ini yaitu Undang-undang Sikdiknas No. 20

Tahun 2003 dan Peraturan Pemerintah No. 15 Tahun 2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan.
24
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan disusun oleh masing-masing

sekolah dengan mengacu pada Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan

Standar Isi (SI) untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah.

Penyerahan pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada

tiap sekolah dengan mengacu pada Standar Isi dan Standar Kompetensi

23 John D. McNeil, Curriculum A Comprehensive Introduction. (Boston: Little, Brown and
Company, 1977), h. 1.
24 (http://rumahdownload.gofreeserve.com).