Page 157 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

guru selama pembelaharan sebesar 50%, dan poin (7) Keberanian
siswa dalam bertanaya, menjawab pertanyaan, dan mengemukakan
pendapat sebesar 44%. Keadaan seperti ini tentunya perlu

diperbaiki pada tindakan pembelajaran berikutnya.

4. Refleksi
Berdasarkan hasil pengamatan pada siklus I, Aktivitas Guru
dalam Mengikuti Workshop dengan metode modelling the Way di
SMAN 5 Pandeglang menunjukkan bahwa sekitar 93% guru
memiliki aktivitas minimal baik. Hal ini juga didukung dari hasil
pre-test dan post-test terlihat adanya peningkatan tingkat

pemahaman guru SMAN 5 Pandeglang tentang RPP dan
penerapannya dalam pembelajaran melalui penerapan metode
modelling the Way pada kegiatan workshop. Kenyataan ini
menunjukkan bahwa kegiatan workshop yang bertujuan untuk
meningkatkan pemahaman guru SMAN 5 Pandeglang dalam
penyusunan RPP dan penerapannya dalam pembelajaran telah
tercapai dengan baik.

Berdasarkan rekapitulasi penilaian RPP, pelaksanaan
pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran diketahui bahwa
ketiganya belum mencapai indikator keberhasilan, yaitu jumlah
guru yang mendapatkan nilai minimal baik lebih dari 75%.
Berdasarkan pengamatan aktivitas belajar siswa diketahui
bahwa masih terdapat siswa yang belum secara sungguh-sungguh
mengikuti pembelajaran dengan jumlah yang relatif banyak dan ini
perlu diupayakan untuk dikurangi, sedangkan aktivitas siswa yang

relevan dengan pembelajaran masih relatif kecil, yaitu sebesar
58,73%. Keadaan ini perlu ditingkatkan pada tindakan berikutnya.
Belum tercapainya tindakan pada siklus I ini antara lain
disebabkan:
1. Guru belum benar-benar memahami langkah-langkah
pembelajaran yang digunakan, sehingga kesulitan

146 | Publikasi Ilmiah & Penulisan Laporan PTK