Page 158 - 0. Buku Publikasi Ilmiah

menuangkan ke dalam rencana pelaksanaan pembelajaran
(RPP).
2. Guru model perlu lebih fokus dalam memberikan bimbingan

kepada guru serumpunnya untuk melakukan pendampingan
dalam menyusun RPP dan penerapannya pada pembelajaran.
3. Sebagian besar guru masih membutuhkan contoh RPP dan
penerapannya dalam pembelajaran.
4. Mengingat tidak semua guru mengetahui bagaimana
implementasi RPP dalam pemelajaran di kelas, pada saat
melakukan refleksi pembelajaran bersama dipandang perlu
diputarkan rekaman video pemelajaran yang dilakukan oleh

guru model.
5. Guru perlu melibatkan siswa dalam pembelajaran agar mereka
lebih aktif.

C. Deskripsi Siklus II
Berdasarkan hasil refleksi pada siklus I terungkap bahwa
pemahaman guru SMAN 5 tentang RPP sudah baik, namun

keterampilan mereka dalam menyusun RPP, menerapkan RPP
pada pembelajaran, dan penilaian pembelajaran, serta aktivitas
belajar siswa masih perlu ditingkatkan. Oleh karena itu, sesuai
dengan hasil refleksi siklus I, disusun rencana tindakan pada siklus
II sebagai berikut.
1. Perencanaan
Perencanaan tindakan pada siklus II ini sama dengan
perencanaan tindakan pada siklus I dengan melakukan perbaikan

pada hal-hal yang belum optimal. Kegiatan perencanaan yang
dilakukan pada siklus II ini adalah sebagai berikut.
a. Guru model bersama dengan guru yang serumpun
mempelajari model-model pembelajaran dan langkah-langkah
pembelajarannya kemudian dituangkannya ke dalam skenario
pembelajaran pada RPP.

Publikasi Ilmiah & Penulisan Laporan PTK | 147