Page 119 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis
P. 119
104
Hasil Penelitian Deskripsi Data
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan ‘obat’ untuk memperbaiki
kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berkomunikasi siswa dengan
menggunakan model pembelajaran inkuiri yang diintegrasikan (dipandu) strategi
kooperatif sederhana (STAD). Pengintegrasian kedua strategi ini dimungkinkan
karena sintaks diantara keduanya tidak bertentangan, sehingga hasil perpaduan ini
menjadi penerapan kegiatan pembelajaran inkuiri di dalam kelompok kooperatif,
artinya siswa melakukan kegiatan inkuiri di dalam kelompok kooperatif.
Pengintegrasian inkuiri dengan kelompok kooperatif, dimaksudkan untuk
mengoptimalkan kemampuan berpikir kritis siswa dan kemampuan
berkomunikasi, dimana kedua strategi tersebut telah teruji secara empirik untuk
kepentingan tersebut.
Dalam penerapan pemaduan kedua strategi tersebut peneliti mencoba
‘menjaga’ keterlaksanaan gabungan sintaks dengan membuat lembar observasi
pembelajaran. Hasil implementasi gabungan strategi tersebut dalam usahanya
meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan penguasaan ketrampilan
berkomunikasi akan dipaparkan sebagai berikut:
Tabel. 1 Data Hasil Penelitian Ketrampilan Berkomunikasi Tiap Siklus
Tabel. 2 Data Hasil Penelitian Ketrampilan Berpikir Kritis Tiap Siklus
Dari tabel di atas diketahui bahwa rata-rata ketrampilan berkomunikasi dan
berpikir kritis dari siklus ke siklus menunjukkan peningkatan, dari nilai rata-rata
