Page 14 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis

11

e. Penggunaan pendekatan Science, Technology, and Society (STS) dengan

Model Contextual Teaching and Learning (CTL) juga dapat sebagai salah

satu alternatif untuk membantu menanamkan alur berpikir kritis pada

diri peserta didik.

2. Bagi Peserta didik

a. Penelitian ini mempunyai andil yang cukup besar dalam upaya

meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap konsep-konsep fisika.

b. Peserta didik dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis sehingga

pembelajaran akan menjadi lebih bermakna.

c. Peserta didik akan terlatih untuk berpikir kritis dalam memecahkan setiap

permasalahan dalam kehidupan sehari-hari.

3. Bagi Sekolah

a. Memberikan gambaran kepada sekolah dalam pengambilan keputusan

berkaitan dengan penggunaan pendekatan Science, Technology, and

Society (STS) dengan Model Contextual Teaching and Learning (CTL)

sebagai salah satu pendekatan dalam pembelajaran fisika.

b. Mengembangkan budaya berpikir kritis di lingkungan sekolah.

c. Mengembangkan budaya akademis di lingkungan sekolah.

4. Bagi Sesama Pendidik

a. Memberikan motivasi kepada sesama pendidik untuk melakukan

penelitian tindakan sebagai salah satu usaha untuk melakukan perbaikan

dan meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.