Page 94 - 2012 STL CTL Berpikir Kritis

79

∑ 2342
= = = 58,55
∑ 40

Grafik 4.1 Hasil Skor Tes Peserta Didik
pada Siklus Ke-1
25 20
Jumlah Peserta Didik 15 4 6 2 6 2
20

10
5
0
46-54
37-45
28-36
55-63
Skor Kelas Interval 64-72 73-81

Dari tabel 4.2 dan 4.3 Serta Grafik 4.1 di atas terlihat jelas perbandingan

jumlah peserta didik yang memperoleh skor tertentu. Sangat jelas terlihat, bahwa

sebaran skor berkisar antara 30 s.d. 75. Di antara 45 sebaran skor tes tersebut

dijadikan 6 kelas interval dengan lebar kelas interval masing-masing adalah 9.

Dari tabel 4.3 tentang distribusi frekuensi diketahui interval skor tes 64 s.d. 72

diperoleh oleh paling banyak peserta didik, sedangkan interval skor 73 s.d. 81 dan

46 s.d. 54 hanya diperoleh oleh masing-masing 2 orang peserta didik. Jumlah

peserta didik yang lulus sebanyak 22 orang dari 40 orang dengan prosentase

kelulusan 55%.

Aktivitas kegiatan peserta didik yang meliputi etika dan moral, minat,

sikap ilmiah, dan unjuk kerja selama proses pembelajaran dengan menggunakan

teknik bertanya pada siklus pertama dapat dilihat pada tabel berikut.

Tabel 4.4 Rekapitulasi Penilaian Etika dan Moral (Sikap) Peserta Didik
Pada Siklus 1

Skor Rata-
No Komponen Penilaian Sikap Prosentase
rata
1 Berpakaian rapi 4.20 84.00%
2 Mengucapkan salam saat bertemu 4.53 90.50%
3 Teliti melakukan tugas 3.13 62.50%