Page 23 - مجله_ی_نوابت،_شماره_ی_۴_نقد،_مهر_۱۳۹۹
P. 23

‫تاثیـر عوامـل کوناگـون شـکل گرفـت که شـاید‬          ‫مرحلـ ‌هی دوم کـه بـه «نقـد سـنت» معـروف‬
‫مه ‌متریـن آ ‌نهـا‪ :‬شکسـت ‪ 1967‬و بـه انـزوا‬         ‫اسـت‪ ،‬اندیشـمندان بسـیاری داشـته اسـت‪.‬‬
‫کشید‌هشـدن گفتمـان ناسیونالیسـم و‌رن ‌گباختن‬        ‫برخـی از آنـان چـون طیـب تیزینـی‪ ،‬حسـین‬
‫شـعارهای ایدئولوژیـک باشـد‪ .‬در ایـن مرحلـه‪،‬‬         ‫مـروه‪ ،‬صادق جالل العظـم‪ ،‬الیـاس مرقص‪،‬‬
‫از پرتـو پیدایـش جریـان عق ‌لگرایـی بـه نـام‬        ‫محمـود امیـن العالم‪ ،‬یاسـین الحافـظ و غیره‬
‫نومعتزلیـان ( کـه صـد البتـه جابـری بـا ایـن نام‬    ‫بـا نگاهی مارکسیسـتی و بـا اولوی ‌تدادن به سـه‬
‫مخالـف اسـت و هـر جریانـی را از آ ِن برهـ ‌های‬      ‫داده «تقـدم واقعیـت بر اندیشـه یا عیـن بر ذهن‪،‬‬
‫از تاریـخ م ‌یدانـد از ایـن رو بـا اجـازۀ بلقزیـز‬   ‫نقـش عامـل اقتصـادی در تاریخ و تطور اندیشـه‬
‫ودیگـر متفکـران در ایـن مقـال جریـان عق ‌لگرا‬       ‫و سـرانجام تأثیـر اندیشـه بر واقعیـت و تغییر آن‬
‫بـه واکاوان سـنت‪ ،‬آن چنـان که خـود خویش را‬          ‫»‪ 4‬بـه سـنت پرداختنـد‪ .‬فـزون بـر ایـن جریـا ِن‬
‫م ‌ینامنـد‪ ،‬یـاد م ‌یکنیـم)‪ ،‬نقدهایی شـکل گرفت‬      ‫مارکسیسـتی‪ ،‬برخـی چـون حسـن حنفـی بـا‬
‫کـه نویسندگا ‌نشـان تالش داشـتند‪ ،‬بـه دور از‬        ‫پیشـین ‌های اصال ‌تگـرا و گرایـش پدیدارشناسـانه‬
‫هیاهـو و از گـذر تاز‌هتریـن رو ‌شهـای علمـی‪،‬‬        ‫و نصـر حامـد ابوزید بـا نگاهـی تأوی ‌لگرایانه و‬
‫سـنت را نقد و میان آن و دسـ ‌تآوردهای فکری‬          ‫اندیشـمندانی چون عبـدالله عروی‪ ،‬علـی اوملیل‬
‫غـرب پیونـد ایجاد کننـد‪ .‬از ویژگی ایـن مرحله‪،‬‬       ‫و ناصیـف نصـار بـا گرایـش تاریخـی انتقـادی‬
‫نقـد عقلانیـت عربـی و غربی و حتی نقـد آراء و‬        ‫سـنت را تحلیـل و بررسـی کردنـد‪ .‬ب ‌یگمـان‬
‫افـکاری اسـت که زمانـی آب ‌شخور اندیشـمندان‬         ‫عوامـل تاثیرگـذار در شـک ‌لگیری ایـن مرحلـه‬
‫ایـن جریـان بـوده اسـت‪ .‬از چهر‌ههـای شـناخته‬        ‫متعددنـد تاثیـر تلاشـهای مرحلـ ‌هی پیشـین و‬
‫شـد‪ i‬ایـن مرحلـه م ‌یتـوان از محمـد ارکـون‪،‬‬         ‫بـه ویـژه تلا ‌شهـای جسـوران ‌هی فـرح آنتون و‬
‫عبـدالله عروی‪ ،‬هشـام جعیـط‪ ،‬کمـال عبدالطیف‬          ‫کنکا ‌شهـای محققانـه عبدالرحمـن بـدوی‪« ،‬در‬
‫و ‪ ...‬نـام بـرد کـه شـناخت ‌هترین آنـان تـا کنـون‪،‬‬  ‫شـناخت مکت ‌بهـا وجریا ‌نها و مراحـل دور‌هی‬
                                                    ‫عربـی اسالم میانـه» و دسـ ‌تیابی بـه رو ‌شهای‬
                 ‫محمـد عابـد جابری اسـت‪.‬‬            ‫نـو‪ ،‬شـکوفایی پژوه ‌شهـا در دانشـگا‌هها و‬
‫از ایـن پـس داسـتان را بایـد بـه گونـ ‌های دیگرو‬    ‫نفـوذ و سـلط ‌هی فکـری مارکسیسـم هـر کـدام‬
‫بـا احتیـاط بیشـتر روایـت کـرد؛ چراکـه قهرمان‬       ‫بـه نوبـ ‌هی خـود تاثیـر داشـتند‪ .‬ب ‌یشـک ایـن‬
‫داسـتان شـخصیتی اسـت که هر اثـر او هیاهویی‬          ‫مرحلـه نیـز تأثیـرات و پیامدهای خـاص خود را‬
‫بـه پـا کـرده ونشسـ ‌تهای پیاپـی در مشـرق‬           ‫داشـته اسـت‪ ،‬از جمله‪ :‬دفـاع از دسـ ‌تآوردهای‬
‫ومغـرب عربـی بـه دنبال داشـته اسـت‪ .‬سـاختار‬         ‫روشـنگری و عق ‌لگرایـی و پی ‌شبـردن آن در‬
‫عقـل عربـ ِی او را یکـی از ناقدینـش «انقالب‬         ‫دانشـگا‌هها و محافـل روشـنفکری‪« ،‬سـلط ‌هی‬
‫معرفتـی در حـوزۀ سـنت ‪ »7‬می دانـد و پروژ‌هی‬         ‫گرایـش ماتریالیسـم تاریخـی بـر پژوه ‌شهـا‬
‫نقـد عقـل عربـی او را حسـن حنفـی «مه ‌مترین‬         ‫و بررسـ ‌یهای سـنت‪»5‬و چارچو ‌ببنـدی آن‬
‫و پرحضورتریـن وشناخت ‌هشـد‌هترین و بحـث‬             ‫در قال ‌بهـای از پیـش آمـاده بـه ویـژه از پرتـو‬
‫برانگیزتریـن پـروژه در حـوز‌هی اندیشـه عربی‬         ‫تلا ‌شهـای طیـب تیزینـی و حسـین مـروه‪ ،‬و‬
‫معاصـر‪ »8‬دانسـته اسـت‪ .‬شـاید ایـن اهمیـت‬            ‫بـه روی صحنـ ‌هآوردن بزرگانـی از تاریـخ کـه به‬
‫و حضـور و شـهرت را از پرتـو محصـور‬                  ‫بوتـ ‌هی فراموشـی سـپرده شـده بودنـد‪ .‬ه ‌مچنین‬
‫کـردن پژوهـش خویـش به سـنت نوشـتاری‬                 ‫رواج مفاهیمـی چـون طبقـه‪ ،‬مبـارز‌هی طبقاتـی‪،‬‬
‫یـا فرهیختـه و انسـجام بخشـیدن بـه آن‪،‬‬              ‫فئودالیسـم و غیره‪ ،‬و «ایدئولوژی ‌کشـدن بح ‌ثها‬
‫بوم ‌یسـازی مفاهیم‪ ،‬تسـلط بسـیار خـوب او به‬
‫زبان انگلیسـی و فرانسـوی و به ویژه زبان عربی‬                       ‫در بسـیاری از مـوارد‪ »6‬اسـت‪.‬‬
‫(او از آن دسـت ‌هی اندیشـمندان مراکشی است که‬        ‫مرحلـ ‌هی سـوم ‪ .‬کـه آغـاز آن را م ‌یتـوان‬
‫همـ ‌هی کتا ‌بهایـش را به عربی نگاشـته اسـت)‬        ‫دهـ ‌هی هشـتاد سـد‌ۀی بیسـتم دانسـ ُت‪ .‬تحـت‬

‫شماره ‪ /4‬اهــواز‪ /‬مــهر ‪ /1399‬سپتامبـر ‪23 2020‬‬
   18   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28