Page 14 - חוברת כניסה לתפקיד 2022
P. 14

‫א‪ .‬כניסה לתפקיד‬

             ‫‪ .4‬דילמות ואתגרים מרכזיים בכניסה לתפקיד‬

‫מנהלים‪ ,‬שנכנסים לתפקיד‪ ,‬עומדים בפני דילמות ואלטרנטיבות‪ ,‬כאשר הם מנסים לגבש‬
                                     ‫את תפיסת התפקיד ואת דרכי העבודה בתפקידם החדש‪.‬‬

‫האופן שבו תבנה את תפקידך‪ ,‬קשור‪ ,‬בראש ובראשונה‪ ,‬לסגנון אישיותך בכלל ולדפוס‬
‫מנהיגותך בפרט‪ .‬יכולתך לתפקד בתנאים של עמימות גבוהה והצפת מידע‪ ,‬אל מול‬
‫מחויבויות שונות ולעיתים מנוגדות‪ ,‬בלחץ לשמור על הקיים מול הצורך לחדש‪ ,‬כל אלה‬
‫יקבעו את סגנון כניסתך לתפקיד וכמובן ישפיעו בהמשך על אופן ביצועייך הניהוליים‬

                                                                                                 ‫בכלל‪.‬‬

‫להלן הדילמות המרכזיות המאפיינות את הכניסה לתפקיד של‬
                                                                ‫מנהל חדש‪:‬‬

                                             ‫	•התמקמות מול למידה ‪ -‬כמפורט לעיל‪ ,‬בעמוד ‪8‬‬
‫	•חידוש לעומת שמירה על הקיים ‪ -‬דילמה מרכזית של מנהל בכניסתו לתפקיד חדש‬
‫‪ -‬כיצד להתמקם? האם 'להיכנס לנעלים של מי שהיה לפני'‪ ,‬לשמור על הקיים ובכך‬
‫לעורר 'כמה שפחות גלים'‪ ,‬להקטין את ההתנגדויות והזעזוע בכניסה לתפקיד‪' ,‬ללכת על‬
‫בטוח'‪ .‬דפוס זה עלול לעורר אכזבה בארגון‪ ,‬עקב הציפייה למידה של שינוי ורענון ולפגוע‬
‫בהתמקמות של המנהל‪ .‬מצד שני ‪ -‬האם ל 'שנות סדרי עולם'‪ ,‬לנסות לערוך שינויים‬
‫מהירים‪ ,‬להטביע חותם ולהתמקם בשלבים ראשונים‪ ,‬תוך הפגנת נחישות ובטחון‪.‬‬
‫שינויים מהירים בכניסה לתפקיד עלולים לעורר התנגדות אצל שותפי תפקיד שונים או‬

                                    ‫לחילופין לעורר ציפיות לא ריאליות‪ ,‬שתגרורנה אכזבות‪.‬‬
‫	•ריכוז לעומת ביזור סמכויות ‪ -‬מחד‪ ,‬ריכוז סמכויות‪ ,‬מחשש לאיבוד שליטה‪ ,‬כמו גם מאי‬
‫הכרות מספקת את הכוחות השונים הפועלים ואת המשתנים והגורמים ביחידה ומחוצה‬
‫לה ('על מי ניתן לסמוך?'‪' ,‬מי יכול לבצע את הדברים במקומי?'‪' ,‬מה היה נהוג קודם?')‪.‬‬
‫מאידך‪ ,‬ביזור סמכויות‪ ,‬מתוך צורך ללמוד‪ ,‬כמו גם מתחושה של חוסר ידע ומידה של‬

                                                                                        ‫חוסר בטחון‪.‬‬
‫	•מיקוד במשימה לעומת מיקוד באנשים ‪ -‬מצד אחד יש למנהל החדש צורך ורצון‬
‫להוכיח‪ ,‬בעיקר בשלבים הראשונים בכניסתו לתפקיד‪ ,‬תפקוד יעיל‪ ,‬ביצועים מהירים‪,‬‬
‫עמידה בלו"ז‪ -‬דבקות במשימה‪ .‬מצד שני‪ ,‬על המנהל לזכות באמון אנשיו‪ ,‬להקדיש‬

                                              ‫תשומת לב לפן האישי ולטיפול בפרט בתפקידו‪.‬‬

                                                                                                                                                        ‫‪14‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19