Page 128 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫المشاركة‪ :‬بمعنى مشاركة الأصدقاء العروض التقديمية‪ ،‬وملفات الفيدعو والمحتوى اولإعنلتامجي‪،‬ها)والأفكار العلمية‬
‫ذات الاهتما المشترك (هدف التعلم)‪ ،‬من خلال الأدوات المتاحة على شبكة الإنترنه مثل ‪SlideShare,) :‬‬

‫‪).Edu blogs, YouTube‬‬
‫حشد الأفكار ‪ :‬من خلال الاعتماد على آ ارء وأفكار الأق ارن والأشخاص ذوي العلاقة بموضوع اهتمامم‪ ،‬وتويتر‬
‫‪ Twitter‬على وجم الخصوص وسيلة لمعرفة أحدث الخب ارت عن أي موضوع معين والاستفادة بالخب ارت من‬

‫خلال جمهور عالمي باتباع تغريدة حول الموضوعات ذاتها‪.‬‬
‫البحث والتنقيب بعمي ‪ :‬من خلال المدونات الصغيرة التي عتم من خلالها تبادل الممارسات والموارد في تدوينات‬
‫قصيرة ) ‪ Twitter, My guide to Twitter Plurk, Utterli‬أما إذا أردت البحث عن معلومات أكثر في‬
‫الموضوع موضع الاهتما والتنقيب بعمي أكثر في البحث عن المعرفة عليم الذهاب إلى المدونات ‪Word‬‬
‫‪ press ,Blogger, Typepad, Alltop Technorati‬لتوفر معلومات نصية أو فيدعوهات ذات علاقة‬

‫تفصيلية بموضوع الاهتما ‪.‬‬
‫التنظيم (‪ )Organize‬والتمييز (‪ )Tag‬تنظيم وترتيب المصادر التعليمية الأكثر موثوقية من خلال استخدا‬

‫(‪ )Delicious, Dugo, Pinterest‬لمشاركتها لزملائم‬

‫طرق عرض محتوي التعلم المصغر‬

‫‪115‬‬