Page 130 - ee
P. 130

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫المحاكاة‪ :‬وهي عبارة عن تقليد البيئة الحقيقية‪ ،‬وهي طريقة فعالة جسدا في التعليم لانهواإنتتامكجهنا)المتعلم من بناء‬
‫مها ارت نوعية أو فهم مشكلة ما‪ ،‬كما أنها تعطى المتعلمين الفرصة لممارسة المها ارت في بيئة افت ارضية تشبم‬
‫الحياة الحقيقية‪ .‬المدونات التعليمية ‪ :‬حيث يستطيع المتعلمون من خلالها زيارة المدونة في أى وقه وجمع‬
‫المعلومات التي يحتاجونها‪ ،‬وتتميز المدونات بإمكانية تقديم محتوى غنى بالوسائط المتعددة الجذابة والفعالة‬

                                                                                             ‫في التعليم‪.‬‬
‫المدونات التعليمية ‪:‬حيث يستطيع المتعلمون من خلالها زيارة المدونة في أى وقه وجمع المعلومات التي‬

     ‫يحتاجونها‪ ،‬وتتميز المدونات بإمكانية تقديم محتوى غنى بالوسائط المتعددة الجذابة والفعالة في التعليم‪.‬‬

                                                                 ‫ممي ازت بيئة التعلم المصغر‬

                      ‫تتناسب مع المتعلمين الذعن ليي لدعهم القدرة على الانتباه لفترة زمنية طويلة‬
                                               ‫تجعل الموضوعات التي يصعب فهمها أكثر سهولة‪.‬‬

                                 ‫تسهل على المتعلمين البحث عن المعلومات التي يحتاجون إليها‪.‬‬
  ‫تساعد على الاحتفاظ بالمعلومات لمدة أطول حيث تشير الأبحاث إلى أننا ننسى ‪ %٥٠‬مما نتعلمم‬

                                  ‫في غضون ساعة و ‪% ۸۰‬خلال الشهر إذا لم عتم تعزيز التعلم‪.‬‬
                              ‫توضح المفاهيم الأساسية وتعزز بقاء أثر التعلم على المدى الطويل‪.‬‬
                             ‫توفر محتويات صغيرة ومنظمة يسهل تعلمها‪ ،‬ويمكن تحدعثها باستم ارر‬
      ‫تعتبر استجابة لت ازعد وتيرة الحياة السريعة فى الرغبة في الحصول على المعلومات بشكل سريع‬

                                                    ‫‪117‬‬
   125   126   127   128   129   130   131   132   133   134   135