Page 134 - ee
P. 134
بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها
وإنتاجها)
عناصر بيئات التعلم التكيفية
تحتوي معظم أنظمة بيئات التعلم التكيفية اليو عادة هذه العناصر الأركعة:
مودعول الخبير :تتمثل وظيفتم في تحدعد كل ما يمكن أن عتعلمم المتعلمون ،وُيساعد في اتخاذ الق ار ارت
التدريسية وفقا لاحتياجاتهم ،ويتغير وفقاس لتغير مجال التعلم أو عندما تظهر الفرص والمشاكل المتعلقة بتحسين
نظا التعلم التكيفي.
مودعول المتعلم عهتم بإدارة المعلومات المتعلقة بالمتعلم والتي تتضمن المعرفة السابقة والاستعدادات والسمات
الشخصية وما إلى ذلم ،ويقو بتحدعث كل استجابات المتعلم.
مودعول المعلم :ويحدد كل المها ارت التي يجب التركيز عليها ،وما على المتعلم القيا بم.
مودعول الواجهة :كيفية عرض تجركة التعلم للمتعلم ،وتتغير بنا سء على مودعول المتعلم وأهداف المعلم
أهداف بيئة التعلم التكيفية
oتوصيل المحتوى الذى عناسب الطالب وفى الوقه المناسب لم.
oتقديم محتوى بطريقة تركوية ت ارعى الفروق الفردية والاختلافات التعليمية بين الطلاب.
oتقديم مسا ارت متعددة حسب أساليب التعلم وحسب الإست ارتيجيات التعليمية المختلفة.
oتقديم التقارير لتقييم الطلاب وتوجيم عمليات التعلم.
121
