Page 140 - ee
P. 140

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫✓ القضاء على الحشو في المحتوي التعليمي من خلال تقديم ما عناسب كل متعلومإنتوكاالجطهار)يقة التي تناسب‬
‫زيادة معدل نجاح المتعلمين‪ ،‬وتحصيلهم الأكاديمي ومستوى احتفاظهم بالتعلم‪ ،‬كما أنم يحسن من‬
‫كفاءة المعلم مساعدة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة سواء متفوقين أو موهوكين وكذلم ذوي صعوكات‬

                                                                                           ‫التعلم‬
‫✓ توفر بعض بيئات ومنصات التعلم التكيفية عبر شبكة الإنترنه فرصة أكبر لتوظيف التعلم التكيفي‬
‫بشكل يسهل استخدامم من قبل المعلمين الذعن ليسه لدعهم الكفاءة العالية في استخدا برمجيات‬

                                ‫الحاسب التي تعتمد على الذكاء الاصطناعي لبنا بيئات تعلم تكيفية‬
                                                                             ‫مكونات نظا التعلم التكيفي‬

                                                      ‫عتكون نظا التعلم التكيفي من ثلاثة أج ازء منفصلة‪:‬‬

                                                                            ‫ممي ازت بيئات التعلم التكيفية‬
‫استقلال المناهج والفصول‪ ،‬حيث تساعد على تطوير هذه الميزة عن طريي تقديم التعليم الشخصي‬
‫للمتعلمين في نظا التعلم عبر الويب وذلم من خلال توظيف تقنية الوسائط الفائقة التكيفية لتحسين‬

                        ‫عملية التعلم عن طريي تكييف عرض المحتوى التعليمي مع أساليب التعلم‪.‬‬

                                                    ‫‪127‬‬
   135   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145