Page 75 - kareem
P. 75

‫مهارات التعلم فى العصر الرقمى‬

                                            ‫‪ ‬الفرق بين التفكير ومهارات التفكير‪:‬‬
‫التفكير عملية عقلية يتم عن طريقها تكوين ا فكار وتتضمن الإدراك‪ ،‬والدبرات السابقة‬
‫التي عن طريقها تكتسب هذه الدبرات معاني واضحة ومفهومة‪ .‬أما مهارات التفكير فتتمثل‬
‫في العمليات التي نجريها بهدف معالجة المعلومات مثل‪ :‬مهارات تحديد المشكلة‪ ،‬ووضع‬

                                        ‫الفروض‪ ،‬والتقويم للدطوات المستددمة ونتائجه‪.‬‬
                                                       ‫‪ ‬مكونات التفكير الإبداعي‪:‬‬

                      ‫يتكون مفهوم التفكير الإبداعي من ثلاثة مكونات أساسية هي‪:‬‬
‫‪ ‬عمليات عقلية معقدة‪ :‬وتعرف بعمليات حل المشكلات‪ ،‬وأما الاستيعاب والتطبيق‬

                                            ‫والاستدلال فتشكل عمليات أقل تعقيداف‪.‬‬
                      ‫‪ ‬عمليات تحليل المضمون لمعرفة محتوى المادة أو الموضوا‪.‬‬
‫‪ ‬عمليات تتعلق بالاستعدادات والعوامل الشدصية التي تتمثل في الاتجاهات والميول‬

                                                                  ‫والموضوعية‪.‬‬
                                                        ‫‪ ‬مراحل التفكير الإبداعي‪:‬‬
            ‫تمر عملية التفكير الإبداعي بمراحل عدة متتالية ومتتابعة أهمها ما يأتي‪:‬‬
                                                   ‫‪ -1‬مرحلة الإعداد ‪:Preparation‬‬
‫وفي هذه المرحلة يكون الطالب المبدا قادراف على تحديد المشكلة‪ ،‬وعليه أن يستدعي المعلومات‬
‫والمهارات من ذاكرته ومن قراءاته وإطلاعاته‪ ،‬ويقوم بربط بعضها ببعض بصورة تمكنه من‬
                                                       ‫التفكير في إيجاد حلول مناسبة له‪.‬‬

                                                    ‫‪ -2‬مرحلة الحضانة ‪:incubation‬‬
‫تعرف بمرحلة ترتيب ا فكار وفيما يضع الطالب جل تفكيره على بذل جهود مناسبة‬
‫لحل المشكلة‪ ،‬مما يسمح له بالتدلص من كثير من ا فكار الداطئة ذات العلاقة بالمشكلة لتبقى‬

                                                       ‫‪76‬‬
   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80