Page 79 - Menjadi Guru Yang Mau dan Mampu Mengajar secara Menyenangkan

Hubungan Pemelajaran dengan Emosi

Para peneliti telah menemukan hubungan-hubungan penting antara

emosi dan pemolaan kognitif yang dibutuhkan untuk pemelajaran.
Banyak peneliti telah mendokumentasikan bagaimana emosi langsung

memengaruhi pemelajaran. Pertama, “rasa” atau “warna” pengalaman kita

kemungkinan besar menjadikan kita ingin mendapatkan lebih banyak
pengalaman lagi (pengalaman yang menyenangkan) atau tidak ingin lagi

(membosankan atau menyiksa). Kedua, emosi positif memungkinkan otak

menciptakan peta persepsi yang lebih baik, artinya kita merasa dalam
keadaan positif, kita bisa memilah pengalaman kita dengan lebih baik

dan mengingat dengan lebih jelas. Bahkan, Candace Pert (1997) dari

Georgetown University mengatakan: “Otak hanyalah sebuah kotak kecil
berisi emosi di dalamnya.”