Page 80 - Menjadi Guru Yang Mau dan Mampu Mengajar secara Menyenangkan
P. 80
Sumber: Dr. Philip Whitfield, The Human Body Explained, Hamlyn, 1995.
Untuk saat ini, kita anggap saja seorang siswa datang ke kelas dalam
keadaan bingung karena pertengkaran yang terjadi di rumah. Dia lekas
marah, tidak fokus, dan menyerap sedikit sekali pelajaran. Menurutnya,
pelajaran di kelasnya adalah buang-buang waktu saja dan dia tidak ingin
diberi tahu apa yang musti dilakukannya. Bandingkan ini dengan
pengalaman yang berbeda 180 derajat: Seorang siswa baru saja
memperoleh sukses atau hubungannya berjalan baikbaik saja. Hari
terasa begitu ceria, burung-burung bernyanyi, dan dia bahagia. Sebagai
hasilnya, dia bisa belajar dengan lebih baik dan punya ingatan positif
tentang pelajaran yang diterimanya. Di bawah ini ada beberapa strategi
khusus yang bisa Anda gunakan untuk lebih memantapkan sisi positif
dan membatasi sisi negatif:
