Page 158 - bune practici proiect Erasmus

Colegiul Economic „Ion Ghica” – Brăila
prof. Daniela Ionescu

- pastelul terestru: “Căci este sara-n asfinţit/ Şi noaptea o
să-nceapă/ Răsare luna liniştit/ Şi tremurând din apă.”

- timpul mitic, anistoric “illo tempore”

timpul - timpul filosofic bivalent (timpul individual: “Trecu o zi,
trecură trei” şi timpul universal: “Şi căi de mii de ani

treceau/ În tot atâtea clipe”)
- condiţia efemeră a omului în relaţia cu timpul şi în

antiteză cu eternitatea Universului “Căci toţi se nasc spre a
muri/ Şi mor spre a se naşte”, “Iar tu, Hyperion, rămâi/

Oriunde ai apune”

- ideea genezei şi stingerii universului: “Nu e nimic şi totuşi
cosmogonia e/ O sete care-l soarbe / E un nimic asemene/ Uitării celei

oarbe.”

- motivul visului, motivul oglinzii, serii, cerului,
luceafărului, motivul lunii, motivul codrului, al teiului,

Motive motivul zborului intergalactic, motivul stelelor, motivul
literare haosului, motivul izolării, nopţii

- “fortuna labilis” (soarta schimbătoare) “Ei doar au stele
cu noroc/ Şi prigoniri de soarte/ Noi nu avem nici timp,

nici loc / Şi nu cunoaştem moarte”

Îmbogăţirea - expresii şi construcţii populare (epitetul popular “o prea
vocabularului prin frumoasă fată”, “mâni”, “se împle”, “orişicare sară”)

valorificarea - foarte puţine neologisme: demon, himeric, haos, ideal,

resurselor popu- palat, sferă, palid etc.
lare şi arhaice

Procedee - între planul uman-terestru: “În vremea asta Cătălin/
artistice / Viclean copil de casă” şi planul universal-cosmic:”Căci

stilistice unde-ajunge nu-i hotar/ Nici ochi spre a cunoaşte”
- antiteza între tabloul al II-lea şi tabloul al III-lea

antiteza - antiteza înger – demon, realitate – vis, viaţă – moarte

- între portretul Luceafărului care luceşte “fără de viaţă” şi
are faţa “albă ca de ceară” şi portretul lui Cătălin care era

plin de viaţă, “cu obrăjei ca doi bujori”

- 5 -