Page 113 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 104

2. Model Pembelajaran Kooperatif TPS

Model kooperatif think pair share (TPS) adalah model pembelajaran

yang meliputi kegiatan berbagi dengan pasangan yang memungkinkan siswa

untuk mengakses, mengklarifikasi, dan menata kembali ide/ informasi yang

ada sebelum dipresentasikan ke dalam kelompok lebih besar (Azlina, 2010).

Penerapan model pembelajaran think pair share (TPS) dapat memberikan

kesempatan kepada siswa untuk berpikir secara individu dan bekerjasama

dengan teman lainnya, yaitu siswa dilatih untuk berpikir kritis dalam

memecahkan masalah secara mandiri, kemudian berpasangan untuk

mendiskusikan hasil jawaban mereka, dan selanjutnya pasangan tersebut

melaporkan hasil jawabannya kepada teman sekelas untuk dapat

didiskusikan dan dicari pemecahannya sehingga terbentuk suatu konsep.

Model pembelajaran think pair share (TPS) merupakan salah satu

strategi cooperative learning. Model ini didasarkan pada teori belajar

konstruktivistik kognitif oleh Piaget. Menurut Piaget konstruksi

pengetahuan oleh siswa bersifat invidual dan internal (Hitipieuw, 2009).

Pada pembelajaran dengan model kooperatif TPS siswa diberikan suatu

permasalahan oleh guru, kemudian siswa secara individu dituntut untuk

memecahkan masalah tersebut dengan mengkonstruk pengetahuan yang

ada. Setelah itu, siswa diwajibkan untuk berpasangan dengan temannya

agar dapat saling bertukar pikiran dalam menyamakan pendapat tentang

solusi dari permasalahan yang ada. Situasi ini, juga berlaku pada saat siswa

berbagi pendapat tentang solusi dari permasalahan dalam kelompok yang

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021