Page 297 - Neurosains Spiritual Hubungan Manusia, Alam dan Tuhan
P. 297

berbanding terbalik dengan rata-rata nilai rendah di antara anak pe-
            rempuan sekolah menengah.
                                     660
                Waktu makan bersama keluarga dapat meningkatkan literasi anak.
            Partisipasi dalam percakapan di meja makan memberikan kesempatan
            kepada anak-anak untuk memperoleh kosa kata baru, berlatih mem-
            produksi dan memahami cerita dan penjelasan, mendapatkan pengeta-
            huan umum, dan belajar cara berbicara dengan cara yang sesuai dengan
                   661
            budaya.
                Temuan ini dikonfirmasi oleh serangkaian studi yang tidak di-
            publikasikan oleh The National Center on Addiction and Abuse Abuse
            at Columbia University, yang telah melaporkan hubungan yang kon-
            sisten antara frekuensi makan malam keluarga dan kinerja akademik
            remaja sehingga anak-anak yang dilaporkan biasanya makan 5 hingga
            7 makan malam keluarga per minggu lebih cenderung melaporkan me-
            nerima sebagian besar A dan B di sekolah dan lebih sedikit melaporkan
            menerima sebagian besar C. 662
                Sayangnya, ketika teknologi digital memasuki arena makan ke-
            luarga, seperti penggunaan telepon seluler saat makan, memengaruhi
            manfaat makan malam. Orang tua yang menggunakan telepon seluler
            saat makan membuat anak mengurangi partisipasinya dalam kegiatan
            makan malam. Akibatnya, hal tersebut dapat memengaruhi makna ri-
            tual makan malam, kohesi keluarga, kepuasan pernikahan, dan kepuas-
            an orang tua. Ini artinya, Anda harus menghindari membuka telepon
            saat perjamuan makan agar anak-anak berpartisipasi dan berkreasi saat
            makan itu sehingga meningkatkan fungsi dan kepuasan keluarga.
                                                                    663
            660  M. E. Eisenberg, “Correlations between Family Meals and Psychosocial Well-Be-
              ing Among Adolescents,” Arch Pediatr Adolesc Med 158, no. 8 (2004): 792–796.
              Doi: 10.1001/archpedi.158.8.792
            661  C. E. Snow dan D. E. Beals, “Mealtime Talk That Supports Literacy Develop- Buku ini tidak diperjualbelikan.
              ment,” New Dir Child Adolesc Dev, no. 111 (2006): 51–66. Doi: 10.1002/cd.155
            662  The National Center on Addiction and Substance Abuse at Columbia University,
              “The Importance of Family Dinners VIII.” CASA Columbia  (2012, September).
                                                        TM
            663  A.U.M. Quaresma, “Technologies are Coming Over for Dinner: Do Ritual Par-
              ticipation and Meaning Mediate Effects on Family Life?,” (Tesis, Universidade De
              Lisboa, 2017). https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/32848/1/ulfpie052779_
              tm.pdf


           278    Neurosains Spiritual: Hubungan ...
   292   293   294   295   296   297   298   299   300   301   302