Page 134 - merit 40 apr 2022
P. 134

‫العـدد ‪40‬‬   ‫‪132‬‬

                                                     ‫أبريل ‪٢٠٢2‬‬

 ‫والحزن ‪ 18‬مرة والمزاج مثل الميل والتأثر ومن أفعال‬        ‫وهناك شخصية تنافسية مثل «ألهم» و»سلطان»‬
 ‫التأثر الدهشة كتبت ‪ 23‬مرة‪ .‬ولذلك تظهر الحركات‬            ‫لما بينهما من تنافس على السلطة‪ ،‬وكذلك «لبيبة»‬
‫الانفعالية نفسها التي يمكن أن تكون دائمة مثل المزاج‬     ‫وللأستاذ و»جميلة» وذلك لما بينهما من تنافس على‬
  ‫والميل ومتواصلة مثل الإحساس وعابرة مثل التأثر‬       ‫حب «ألهم»‪ ،‬وهناك شخصيات انفعالية مثل شخصية‬
                                                     ‫«وحيدة» التي تنفعل بحب ابنها «ألهم» إلى درجة قطع‬
                                       ‫اللحظي‪.‬‬        ‫إصبعه حتى لا يذهب للجيش‪ .‬وكذلك شخصية «عبد‬
   ‫والفضاء الشعوري موجود بجوار الفضاء المكاني‬           ‫القادر» الذي انفعل من حب أخته لجارهم المسيحي‬
    ‫والزماني والسردي وسيمياء الشعور أو العاطفة‬       ‫وضربها وفرض زواجها من آخر‪ ،‬بل قتل حبيبها نقرأ‬
   ‫تعتمد أو ًل على الذات‪ ،‬ذات الشخصيات وانفعالاتها‬     ‫ص‪« :246‬ف َّكر بسرع ٍة أن يضرب عصفورين بحجر‬
     ‫بالحدث وحكم العقل عليها بعد ذلك وثانيًا تأثير‬    ‫واح ٍد؛ يتخلَّص من «نصر» عاشق «رجاء» ومن أخيه‬
‫الحدث الخارجي على هذه العاطفة‪ .‬أي البعد الشعوري‬       ‫عاشق «مريم»‪ ،‬ومدلّل ج َّده «ألهم» وسميَّه‪ ،‬و ُمزاحمه‬
    ‫مرتبط بالذات فنجد تداخل بين الدلالة السيميائية‬
                                                                                          ‫في الميراث»‪.‬‬
                                ‫والدلالة النفسية‪.‬‬          ‫ورغم صعوبة تمييز سمة واحدة تؤثر في تيمة‬
   ‫ولأن فضاء السرد وما له من دلالة محتملة يتطور‬       ‫الشخصية‪ ،‬لكن نستطيع معرفة ثبات التيمة المحتملة‬
  ‫ويتغير من لحظة لأخرى؛ وذلك لتفاعل عملية إنتاج‬        ‫على مدار السرد‪ .‬فالانفعالية مث ًل تظهر انفعال كبير‬
    ‫النص مع التجربة الملموسة‪ ،‬تجربة الكاتبة الذاتية‬   ‫في حدث معين‪ .‬ولمعرفة مسار فهم الشخصية نلاحظ‬
                                                       ‫التكوين والإحساس والأخلاق وتتبع نتيجة الأفعال‬

                                                                                     ‫المكبوتة والمعلمة‪.‬‬

                                                     ‫سيمياء الشعور والعاطفة (الأهواء)‬

                                                     ‫السيميائية تهتم بالبحث عن كل دلالة يمكن أن يجدها‬
                                                          ‫المتلقي أو يستشعرها داخل أي نص‪ ،‬ولذلك هذا‬

                                                      ‫المبحث عن أثر المشاعر باختلافها والعاطفة الموجودة‬
                                                         ‫في الرواية ودلالتها‪ ،‬لأن المشاعر والأهواء محرك‬
                                                          ‫أساسي في الرواية‪ .‬ونجد أن السرد شرح كيف‬

                                                     ‫تشكلت هذه المشاعر وطريقة بنائها وتوظيفها والفعل‬
                                                       ‫الشعوري ورد الفعل ودوافع قيام الشخصية بهذه‬
                                                                             ‫الأفعال المرتبطة بالشعور‪.‬‬

                                                     ‫وحتى الشعور والعاطفة المتنقلة من النص إلى المتلقي‪،‬‬
                                                        ‫ومدى صدق كتابة وبناء هذه المشاعر بحيث تصل‬
                                                           ‫إلى المتلقي‪ .‬وتمثل العاطفة والمشاعر من عوامل‬

                                                     ‫الكتابة القبلية في إعداد النص‪ ،‬فالكاتب ينفعل بشعور‬
                                                        ‫أو فكرة أو حدث أو ما شابه وينقله في شكل سرد‬

                                                     ‫متخيل‪ .‬وهناك سرد كثير من المشاعر وأفعال الشعور‬
                                                        ‫والهوى في الرواية من الهوى يمثله الحب والكره‪.‬‬

                                                       ‫مفردة الحب كتبت ‪ 115‬مرة وعشق ‪ 7‬مرات والكره‬
                                                       ‫‪ 11‬مرة والإحساس مثل الغضب والهدوء كتبت ‪19‬‬

                                                          ‫مرة والشعور مثل الفرح والحزن كتب ‪ 46‬مرة‬
   129   130   131   132   133   134   135   136   137   138   139