Page 128 - Razonamiento Matemático MAXIMO
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Aptitud Matemática

               Como no es posible que la bola sea azul y roja a la   Nota:
               vez (eventos mutuamente excluyentes), entonces:   Cuando dos sucesos A y B no son independientes:
                                                                                P B/A  
                              
                 azul o roja   2    5    7    Clave (e).     P  A y B     P A    
                  P
                                 11  11    11                 donde:
                                                              P B/A  : Probabilidad de que ocurra B, asumien-
               Ejemplo 08:
               Calcular la probabilidad de obtener sello al lanzar   do que ya ocurrió el suceso A.
               una moneda, y un puntaje impar mayor que 2 al
               lanzar un dado.                                Ejemplo 10:
               a) 2/3    b) 1/12  c) 1/6     d) 2/11     e) 5/6   En una caja hay 15 fichas, de las cuales 10 están
                                                              pintadas de rojo y el resto de blanco. Una persona
               Resolución:                                    extrae dos fichas, una por una. Halle la probabili-
                                                              dad de que ambas sean de color rojo.
                                                      
                                               P
               Sabemos que al lanzar una moneda:   sello   1     a) 4/9    b) 3/7    c) 5/9     d) 4/7    e) 2/7
                                                         2
               Como al lanzar un dado los posibles resultados son:
                                                              Resolución:
                                 
                 : 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6                     Del enunciado:


                                        
               Los casos a favor son: 3 ; 5                                                    1º  2º
                                    2   1                                   B B   B B           R   R
               Luego:  impar    2   
                      P
                                    6   3                                  R R R R R
               Como obtener sello en la moneda no afecta a que            R R R R R R
               se  obtenga  un  puntaje  impar  mayor  que  2  en  el
               dado, entonces:                                 N  de rojos    =10
                                                                
                                 
                P  sello e impar > 2   1   1    1    Clave (c).   N° de blancos = 5
                                     2  3    6                          N° total =15
                                                              Nos piden:
               Nota                                                                       2do rojo, asumiendo 
               Cuando  dos  eventos  A  y  B  no  son  mutuamente   P     1er  y  2do     P 1er rojo  P    que en la primera     
               excluyentes, es decir pueden ocurrir a la vez:     rojo rojo                         salió rojo      
                          
                                 
                                         A y B  
                   P   A o B   P A  P B        
                                                                                      Hay 9 fichas rojas
               Ejemplo 09:                                                                 que quedan
               La  probabilidad  de  que  Angélica  estudie  RM  es                       3
               0,75 y la probabilidad de que estudie RV es 0,50.                              10   9     Clave (b).
               Si la probabilidad de que estudie RM o RV es 0,85,              15 14      7
               ¿cuál es la probabilidad de que estudie ambos a la
               vez?                                               Como se extrajo
               a) 0,1    b) 0,2    c) 0,3     d) 0,4    e) 0,5      una ficha quedan 14

               Resolución:                                    Ejemplo 11:
               Como Angélica puede estudiar RM y RV a la vez,   Se han vendido 100 boletos de rifa numerados del
               los eventos “estudiar RM” y “estudiar RV” no son   001 al 100. Si el número ganador ha resultado par,
               mutuamente excluyentes, entonces:              ¿cuál es la probabilidad de que sea premiada una
                          
                                                         
                                   
                                           
                P  RM o RV   P  RM   P  RV  P RM y RV    persona que ha comprado los números 020, 021 y
                                                       
                                           
                       0,85   0,75        0,50 P RM y RV    022?            b) 3/100           c) 1/50
                                                              a) 3/20
                          
                P RM y RV   0,40                            d) 1/25                             e) 1/20
                La probabilidad de que estudie ambos cursos a
               la vez es 0,40. Clave (d).
                   084-286299      /academiamáximocusco                                              129
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