Page 48 - Обучение гимнастическим двигательным действиям_4_Neat
P. 48

В обучении вольным упражнениям используют как метод целостного,
            так и расчленено – конструктивного упражнения. При использовании це-
            лостного метода важно подбирать упражнения, не нарушающие структуру
            целостного двигательного акта. Расчленение широко применяют при на-
            личии соответствующей материально-технической базы (поролоновая яма,
            подвесная  система).  В  практике  школьного  физкультурного  образования
            достаточно широко применяют горку матов, страховочный пояс и другие
            приспособления для направляющей помощи.
                В процессе обучения вольным упражнениям используют два основных
            методических приема: создание облегченных (на этапе начального разучи-
            вания) и усложненных (на этапе совершенствования) условий.
                Облегченные условия обеспечиваются, прежде всего, увеличением вре-
            мени безопорной фазы, для чего используют батут, подкидную акробатиче-
            скую дорожку, гимнастический мостик. Кроме того, важно создать условия
            для безопасного приземления (горка матов, яма) и выполнения движения
            (страховочный пояс).
                Усложнение  достигается  приземлением  на  возвышение,  выполнени-
            ем упражнений без страховки и помощи, на жесткой опоре (ковер гимна-
            стический) в соревновательных условиях (на оценку). В целом методика
            обучения  вольным  упражнениям  характеризуется  тесной  взаимосвязью
            с упражнениями технической и физической подготовки на других видах
            многоборья.
                1. Сед с выпрямленными ногами из основной стойки
                1. Демонстрация.
                2. Объяснение.
                3. Выполнить хороший наклон с выпрямленными ногами;
                ОМУ: Способ размещения фронтальный; способ выполнения – однои-
            менный. Руки отвести как можно дальше назад.
                5. Выполнить сед на повышенную опору;
                ОМУ: Размещение групповое. Выполнение поочередное. Уклон «гор-
            ки» матов 15° – 20°, руки ставить на кисть; ноги выпрямлены.
                7. Выполнить сед с помощью.
                ОМУ: Размещение групповое. Оказывать помощь за пояс стоя сзади,
            наклоняя вперед и в то же время помогая мягко выполнить сед.
                9. Самостоятельное выполнение упражнения.
                ОМУ: Соблюдение основ техники.
                2. Кувырок назад прогнувшись через плечо
                1. Демонстрация.
                2. Объяснение.
                3. И.п. Сед согнувшись с выпрямленными ногами.


            48
   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53