Page 87 - STAV broj 180-181
P. 87

Džemaludina ef. Čauševića iz 1914. godine,
koja je bila održana prema jednoj verziji
u Gazi Husrev-begovoj, a prema drugoj u
Carevoj džamiji u Sarajevu. Kazuje se da
je iz poštovanja prema novom reisu, koji
je ujedno bio i muhib tekije na Bentbaši,
došao tadašnji šejh Ruhija sa svojim mu-
tribom, tj. mevlevijskim orkestrom, kako
bi kompletnu manifestaciju ispratio zvu-
kovima neja. Dakle, u to vrijeme sviranje
neja se izvodilo i u haremima džamija”,
ističe Šahinović.

    Jedan kuriozitet vezan za Sarajevo i
islamsku duhovnost jeste da se u prije-
stolnici Bosne i Hercegovine Mesnevija
tumači preko 500 godina, što predstavlja
svojevrstan pandan samoj Konyi. Šejh Fej-
zulah ef. Hadžibajrić za vrijeme boravka
u Konyi osamdesetih godina 20. stoljeća,
inače centru mevlevizma, iznenađen je bio
činjenicom da se u tamošnjoj centralnoj
tekiji uopće ne tumači Mesnevija.

POZICIJA NEJA DANAS                                                                        Nejzen Bajro Hodžić

    “Uz pomoć interneta, danas se nej može    području Bosne i Hercegovine svirali         pronaći na Facebooku Turskog kulturnog
nabaviti bez većih problema, ali je upitna    nej. Prije nekoliko godina pokušala se       centra ‘Yunus Emre’. Dosadašnja praksa
njegova praktična upotrebljivost. Tako-       organizirati instruktivna nastava za sve     je bila, a nadam se da će se i nastaviti,
đer, samostalno učenje ovog instrumenta       one koji su voljni naučiti svirati ovaj in-  da svaki polaznik od Instituta dobije na
izuzetno je kompleksno iz razloga što je      strument, ali nije uspjela zadržati kon-     poklon i jedan nej provjerenog kvaliteta,
potrebno savladati određene tehničke fi-      tinuitet. Ipak, Institut “Yunus Emre” u      čime direktno povećavamo broj nejeva i
nese, a to je vrlo teško postići bez određe-  Sarajevu nedavno je otvorio svoja vrata      nejzena u našoj državi. Također, apeliram
nih uputa. Prvi nej, koji je, srećom, vrlo    za sve one koji žele naučiti svirati nej, a  na sve naše mlade ljude koji studiraju u
kvalitetan, dobio sam na poklon od svog       funkciju glavnog instruktora obavlja Sa-     Turskoj i koji imaju volje, želje i vremena
susjeda koji ga je kupio u Turskoj nepo-      udin Šahinović.                              da pored svojih fakulteta upišu i kurs neke
sredno nakon okončanja rata. Nažalost, od                                                  umjetnosti. Zaista je šteta da u zadnjih 20
rušenja mevlevijske tekije skoro da i nema        “Kada govorimo o poboljšanju si-         godina nemamo novih nejzena, kaligrafa,
dobrih svirača neja u našoj zemlji. Saznao    tuacije s praktičnom primjenom neja,         ebruzena itd. Velike su mogućnosti i pri-
sam da je zadnji ‘pravi’ nejzen bio dotič-    moram kazati da smo u zadnje dvije go-       like”, zaključuje Šahinović.
ni hadžija Mustafa Beglerbegović, koji je     dine povukli konkretne poteze, konkret-      Bajro Hodžić jedan je od svršenika
preselio šezdesetih godina. Navodno, a        ne radnje koje su u konačnici donijele i     kursa sviranja neja u sarajevskom cen-
vjerujem da jeste, šejh Abdulah ef. Fočak     konkretne rezultate. To se ogleda u orga-    tru Instituta “Yunus Emre”. Svoj put do
također je znao svirati nej. U kojem omje-    niziranju kursa neja koji se održava pri     dobijanja titule nejzena opisuje:
ru, na koji način i koliko profesionalno ga   Institutu “Yunus Emre” u Sarajevu. Na        “Ljubav prema neju nešto je posebno.
je svirao, nije ni bitno, važno je da je bio  početku smo imali dvije grupe polaznika,     Prvi put sam nej uzeo u ruke prije 15-ak
jedan od čuvara kulture sviranja neja. U      a kasnije smo dobili i treću. Čak smo na     godina i od tog momenta mi je bila ve-
tekiji Potok u Sarajevu čuva se nej star mi-  dodjeli certifikata za polaznike održali i   lika želja da savladam osnove njegovog
nimalno 40 godina i za njega se smatra da     jedan mali koncert domaćih i turskih ila-    sviranja, ali bio sam svjestan da ću to
je pripadao šejhu Abdulahu ef. Fočaku”,       hija, čime smo ponovno oživjeli tradiciju    teško postići bez učitelja. S obzirom na
objašnjava Šahinović.                         koja je 40-50 godina bila zapostavljena na   to da sam poprilično u tesavvufu, najve-
                                              ovim prostorima. Naredni upisni rok bit      ća podrška pri učenju sviranja neja bio
    Od šezdesetih godina prema ovamo          će organiziran početkom septembra, a svi     mi je šejh. Jedne prilike, dok sam samo-
ne postoji tačan spisak ljudi koji su na      zainteresirani detaljnije informacije mogu   stalno svirao nej, kraj prostorije u kojoj

“Jedna u nizu predaja vezanih za nej jeste i ona o inauguraciji                            sam vježbao prošao je šejh, čuo je moje
novog reisul-uleme Džemaludina ef. Čauševića iz 1914. godine,                              sviranje i prokomentirao je: ‘Bajro će na-
koja je bila održana prema jednoj verziji u Gazi Husrev-begovoj,                           učiti svirati nej.’ To mi je dalo nevjero-
a prema drugoj u Carevoj džamiji u Sarajevu. Kazuje se da je iz                            vatnu snagu i ohrabrilo me u namjeri da
poštovanja prema novom reisu, koji je ujedno bio i muhib tekije                            ostvarim zacrtane ciljeve. Godinama sam
na Bentbaši, došao tadašnji šejh Ruhija sa svojim mutribom,                                tražio pravog učitelja, a nedavno sam ga,
tj. mevlevijskim orkestrom, kako bi kompletnu manifestaciju                                uz Božju pomoć, i pronašao u Institutu
ispratio zvukovima neja. Dakle, u to vrijeme sviranje neja se                              ‘Yunus Emre’. Dragi Bog me počastio da
izvodilo i u haremima džamija”, ističe Šahinović                                           učim pred Saudinom Šahinovićem, pr-
                                                                                           vim nejzenom naše države, a vjerovatno
                                                                                           i regije. To je čovjek koji se zaista trudi
                                                                                           prenijeti znanje i koji se nesebično zala-
                                                                                           že za svoje učenike.”             n

                                                                                                                   STAV 16/8/2018 87
   82   83   84   85   86   87   88   89   90   91   92