Page 15 - C:\Work_chawee\1-64\นิเทศภายใน\

9

ู*
2.3.5 บทบาทของผรับการนิเทศ
ื
ผูDรับการนิเทศ คือ ครูผูDสอนที่ดำเนินการจัดกระบวนการเรียนการสอน โดยมีเป{าหมายคอ
สอนโดยเนDนผูDเรียนเปSนสำคัญ พัฒนาใหDผูDเรียนมีความรูDความสามารถ สRงเสริมใหDผูDเรียนไดDแสดงศักยภาพ

ตามความถนัดของตนเอง และพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผูDเรียนใหDสูงขึ้น

ผูDรับการนิเทศ มีบทบาทในการนิเทศภายใน ดังน ี้
1) ศึกษาเทคนิค วิธีการจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับผูDเรียน มุRงพัฒนาผูDเรียน

ใหDเปSนผูDมีความรูDความสามารถ และมีทักษะชีวิต
2) จัดกระบวนการเรียนการสอนที่เนDนผูDเรียนเปSนสำคัญ สRงเสริมใหDผูDเรียนไดDแสดงศักยภาพ

ตามความถนัดของตนเอง และพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผูDเรียนใหDสูงขึ้น

3) รRวมรับฟงแนวทางและวิธีการนิเทศภายใน รวมไปถึงการทำความเขDาใจในประเด็นการนิเทศ
r
ตRางๆ เพื่อนำมาใชDพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนการสอนของตน

4) เปดใจยอมรับฟrงขDอคิดเห็นและขDอเสนอแนะจากผูDนิเทศ แลDวนำไปพัฒนาการทำงานของตน
5) รักในการทำงานและศรัทธาในวิชาชีพคร ู

2.3.6 เกณฑFการนิเทศ

การให*คะแนนการนิเทศการสอน โดยใหDผูDนิเทศเปSนผูDประเมินผูDรับการนิเทศ โดยใหDคะแนน

ระดับพฤติกรรม ดังน ี้
คะแนนระดับ 5 หมายถึง พฤติกรรมที่แสดงออกของผูDรับการนิเทศอยูRในระดับ ดีมาก

คะแนนระดับ 4 หมายถึง พฤติกรรมที่แสดงออกของผูDรับการนิเทศอยูRในระดับ ด ี
คะแนนระดับ 3 หมายถึง พฤติกรรมที่แสดงออกของผูDรับการนิเทศอยูRในระดับ พอใช D

ี่
คะแนนระดับ 2 หมายถึง พฤติกรรมทแสดงออกของผูDรับการนิเทศอยูRในระดับ ควรปรับปรุง
คะแนนระดับ 1 หมายถึง พฤติกรรมที่แสดงออกของผูDรับการนิเทศอยูRในระดับ ไมRผRาน

การแปลผลระดับคุณภาพของการนิเทศ
แบบนิเทศภายใน มีคะแนนเต็ม 50 คะแนน สามารถแปลผลคะแนนตามระดับคุณภาพ ดังน ี้

คะแนน 46 - 50 หมายถึง มีระดับคุณภาพ ดีมาก

คะแนน 36 - 45 หมายถึง มีระดับคุณภาพ ดี
คะแนน 26 - 35 หมายถึง มีระดับคุณภาพ พอใชD

คะแนน 16 - 25 หมายถึง มีระดับคุณภาพ ควรปรับปรุง

คะแนน ต่ำกวRา 16 หมายถึง มีระดับคุณภาพ ไมRผRาน