Page 33 - 03 Heisenberg
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del núcleo es una carga eléctrica sometida a aceleración, y por
tanto emite radiación. Como nada repone la energía emitida,
según esta imagen los electrones perderían su energía y colapsa-
rían con el núcleo en un intervalo muy corto de tiempo.
Por otro lado, parece evidente que los espectros atómicos
proporcionan información acerca de la estructura interna de los
átomos. En 1913, Bohr propuso una salida al problema haciendo
intervenir la cuantificación. En sus propias palabras: «Cualquiera
que sea la modificación a las leyes del movimiento de los elec-
trones, parece necesario introducir una cantidad ajena a la elec-
trodinámica clásica; esta cantidad es la constante de Planck». En
el capítulo siguiente veremos con más detalle los primeros mo-
delos atómicos; ahora es el momento de volver con nuestro pro-
tagonista.
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
La guerra se inició el 1 de agosto de 1914 con el enfrentamiento
entre los países de la Triple Entente (Francia, Reino Unido y
Rusia) y los Imperios alemán y austrohúngaro, implicando des-
pués a más países. El conflicto acabó el 18 de noviembre de 1918,
y en términos de la vida escolar de Heisenberg abarcó desde el
cuarto hasta el octavo curso de secundaria. El comienzo de la
guerra fue acogido con entusiasmo por los países implicados, en
una ola de nacionalismo y unidad que dejó de lado los conflictos
sociales existentes. Ningún país se veía como agresor, sino como
víctima, pero lo cierto es que todos llevaban varios años prepa-
rándose para la contienda.
La estrategia militar alemana pasó por invadir Bélgica, que
era país neutral. Los terribles daños originados, materiales y hu-
manos, así como el incendio de la biblioteca de la Universidad de
Lovaina, provocaron que los miembros de la Triple Entente desa-
taran una campaña mediática en contra de Alemania, acusada de
ser un país de bárbaros, agresores y destructores de la cultura.
Así las cosas, un grupo de noventa y tres profesores universitarios
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