Page 55 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita
P. 55
pribadi. Pengetahuan yang ditawarkan guru tidak
merupakan sesuatu yang diberikan kepada siswa yang
tidak dikuasainya. Melainkan merupakan suatu aspek
yang telah menjadi miliknya sendiri.
d. Peranan guru
Menurut pemikiran eksistensialisme, kehidupan
tidak bermakna apa-apa, dan alam semesta berlainan
dengan situasi yang manusia temukan sendiri di
dalamnya. Kendatipun demikian dengan kebebasan
yang kita miliki, masing-masing dari kita harus commit
sendiri pada penentuan makna dari kehidupan kita.
Sebagaimana yang dinyatakan oleh Maxine Greene
(Parkay,1998), seorang filosof pendidikan terkenal yang
karyanya didasarkan pada eksistensialisme : “kita harus
mengetahui kehidupan kita, menjelaskan situasi-situasi
kita jika kita memahami dunia dari sudut pendirian
bersama”. Urusan manusia yang paling berharga yang
paling bermanfaat dalam mengangkat pencarian pribadi
akan makna merupakan proses edukatif. Sekalipun
begitu, para guru harus memberikan kebebasan kepada
siswa memilih dan memberi mereka pengalaman
pengalaman yang akan membantu mereka menemukan
makna dari kehidupan mereka. Pendekatan ini
berlawanan dengan keyakinan banyak orang, tidak
berarti bahwa para siswa boleh melakukan apa saja yang
mereka sukai: logika menunjukkan bahwa kebebasan
memiliki aturan, dan rasa hormat akan kebebasan orang
lain itu penting.
45
