Page 56 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita
P. 56
Guru hendaknya memberi semangat kepada siswa
untuk memikirkan dirinya dalam suatu dialog.guru
menanyakan tentang ide-ide yang dimiliki siswa,dan
mengajukan ide-ide lain,kemudian membimbing siswa
untuk memilih alternatif-alternatif,sehingga siswa akan
melihat,bahwa kebenaran tidak terjadi pada
manusia,melainkan dipilih oleh manusia.lebih dari
itu,siswa harus menjadi faktor dalam suatu drama
belajar,bukan penonton.siswa harus belajar keras seperti
gurunya.
Guru harus mampu membimbing dan mengarahkan
siswa dengan seksama sehingga siswa mampu berpikir
relative dengan mulai pertanyaan pertanyaan dalam arti,
guru tidak mengarahkan dan tidak memberi intruksi.guru
hadir dalam kelas dengan wawasan yang luas agar betul-
betul menghasilkan diskusi tentang mata
pelajaran.diskusi merupakan metode utama dalam
pandangan eksistensialisme. Sekolah merupakan suatu
forum dimana para siswa mampu berdialog dengan
teman temannya, dan guru membantu menjelaskan
kemajuan siswa dalam pemenuhan dirinya.
E. MAZHAB MATERIALISME
1. Realitas
Materialisme berpandangan bahwa hakikat realisme
adalah materi, bukan rohani, bukan spiritual, atau
supernatural. Demokritos (460-360 SM), merupakan
pelopor pandangan materialisme klasik, yang disebut
juga “atomisme”. Democritus beserta para pengikutnya
beranggapan bahwa segala sesuatu terdiri dari bagian-
46
