Page 273 - modul pelatihan meri
P. 273
Apakah TPACK itu?
TPACK, pertama kalinya diperkenalkan oleh Shulman
(1986) dengan istilah pedagogical content knowledge (PACK). Pada
tahun 2006, Mishra dan Koehler menyempurnakan PACK dengan
menambahkan technological knowledge (TK) untuk mendapatkan
terminalogi TPACK. Secara sederhana, Technological pedagogical
content knowledge (TPACK) adalah pengetahuan menggunakan
teknologi untuk menerapkan metode pengajaran, untuk berbagai jenis
konten materi pelajaran.
Selanjutnya, Chai et al. (2013) telah melakukan ulasan
(review) terhadap 74 artikel tentang integrasi skil infomation
communication and technology (ICT) dengan Technological
Pedagogical Content Knowledge (TPACK). Salah satu hasil review
yang berhubungan dengan tulisan ini adalah adanya hubungan antara
pengembangan penggunaan ICT dengan TPACK. Karena integrasi
keduanya akan melatih dan meningkatkan kemampuan mengajar
guru. Dan juga, penulis telah melakukan studi untuk membuktikan
apakah pengintegrasian ICT ke dalam pembelajaran untuk
meningkatkan TPACK mahasiswa calon guru (Haviz, 2018; 2019;
2020). Pada aspek inilah terhubungnya belajar dalam jaringan
(online) saat wabah Covid-19 dengan peningkatan kemampuan
TPACK para ibu. Bagaimana penjelasannya? Selengkapnya diulas
pada bagian berikut.
Bagaimana hubungan antara belajar online dengan TPACK di
saat wabah Covid-19?
Sungguh tanpa disadari oleh para orang tua (terutama oleh
para ibu), mereka telah melatih kemampuan TPACK mereka dengan
adanya penerapan belajar dalam jaringan (online) saat terjadinya
wabah Covid-19. Meskipun pada awalnya adalah sebagai bentuk
Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’ 265
