Page 42 - Modul_Dian Franssischa Kusumaningsih_B19 (15)

Dengan dibekali pelajaran bahasa di sekolah, peserta didik
diharapkan dapat menguasai dan mempergunakannya sebagai alat untuk

kegiatan berkomunkasi dengan orang lain, menyatakan isi hatinya,
memahami keterampilan dan mengolah informasi, berpikir, serta

mengembangkan kepribadiannya.

2. Karakteristik Perkembangan Peserta Didik SMP-SMA
Dikutip dai Asrori (2009), karakteristik perkembangan peserta didik

pada usia SMP-SMA dapat diuraikan sebagai berikut :
a. Karakteristik pertumbuhan fisik

Pesatnya pertumbuhan fisik pada masa remaja sering

menimbulkan kejutan pada diri remaja itu sendiri. Hal ini banyak
dibuktikan dengan pakaian yang dimilikinya seringkali cepat tida muat

dan harus membeli yang baru. Terkadang remaja dikejutkan dengan
perasaan bahwa tangan dan kakinya terlalu panjang sehingga tidak

seimbang dengan besar tubunya.
Pada remaja pria, pertumbuhan lekum akan menyebabkan

suaranya menjadi membesar. Perubahan kelenjar endoktrin yang telah

mencapai taraf kematangan sehingga mulai berproduksi menghasilkan
hormon yang bermanfaat bagi tubuhnya. Hal ini akan menjadikan

remaja mulai tertarik dengan lawan jenisnya, sehingga saat
perkembangan hormon itu akan menyebabkan remaja pria sering

mengalami mimpi basah.

Pada remaja putri, perkembangan hormon akan ditunjukkan
dengan mulainya menstruasi yang pada awalnya akan menimbulkan

kegelisahan. Pertumbuhan fisik yang cepat pada remaja sangay
membutuhkan zat pembangun yang dapat diperoleh dari makanan.

b. Karakteristik perkembangan kognitif

Dalam proses perkembangan kognitif peserta didik dengan usia
yang duduk di SMP-SMA terbagi menjadi empat tahap sesuai dengan

apa yang telah disampaikan Piaget yakni dengan adanya karakteristik
sebagai berikut :

35

Pemahaman Perkembangan Karakteristik pada Peserta Didik