Page 273 - ميريت الثقافية العدد 30- يونيو 2021
P. 273

‫‪271‬‬  ‫ثقافات وفنون‬

     ‫كتب‬

 ‫للجمال أسرعها إلى نفوسنا ما فيه‬    ‫هذا الجانب لا يمكن فهمه وإدراكه‬            ‫مفهوم التكرار‬
 ‫من جرس الألفاظ وانسجام توالي‬       ‫إلا من خلال دراسة التكرار الذي‬
 ‫المقاطع وتردد بعضها بقدر معين‬                                               ‫إن التكرار متمثل بشكل ثنائي‬
                                       ‫يحمل في ثناياه دلالات نفسية‬          ‫في تناوب الليل والنهار بشروق‬
     ‫وكل هذا ما نسميه بموسيقى‬        ‫وانفعالية مختلفة تفرضها طبيعة‬       ‫الشمس وغروبها‪ ،‬وفي تكرار أوجه‬
   ‫الشعر‪ .‬وقد أشار إلى هذا الناقد‬                                          ‫القمر‪ ،‬وفي تعاقب أوجه القمر م ًّدا‬
  ‫ريتشاردز بقوله «فالإيقاع يعتمد‬        ‫السياق في القصيدة الشعرية‪،‬‬         ‫وجز ًرا‪ ،‬وبشكل رباعي في تعاقب‬
   ‫‪-‬كما يعتمد على الوزن الذي هو‬         ‫والتكرار يمثل إحدى الأدوات‬       ‫فصول السنة الأربعة‪ .‬فالتكرار إذن‬
    ‫صورته الخاصة‪ -‬على التكرار‬         ‫والوسائل الفنية والجمالية التي‬     ‫في كل مكان وعلى جميع المستويات‬
                                    ‫تساعد على فهم مشهد‪ ،‬صورة أو‬          ‫حيث تسلك الطبيعة مسل ًكا متم ِّو ًجا‬
        ‫والتوقع» (فان ديك‪ ،‬النص‬       ‫موقف ما في القصيدة الشعرية‬          ‫تعود من حيث بدأت في حلقات أو‬
     ‫والسياق‪ ،‬استقصاء البحث في‬       ‫التي تتم قراءتها من هذا الجانب‬        ‫دورات تتشابه بدرجات متفاوتة‬
  ‫الخطاب الدلالي والتداولي‪ ،‬ترجمة‬                                           ‫(المصدر‪ :‬النقد الجمالي وأثره في‬
 ‫عبد القادر قنيني‪ ،‬المغرب‪ ،‬أفريقيا‬                        ‫بالذات‪..‬‬       ‫النقد الغربي‪ ،1971 :‬ص‪ )28‬ولهذا‬
  ‫الشرق‪ ،)2000 ،‬وأشارت نازك‬         ‫وما يمكن ملاحظته هو أن ظاهرة‬           ‫يمكن القول إن التكرار واحد من‬
 ‫الملائكة إلى هذه الظاهرة في الشعر‬  ‫التكرار في الشعر العربي تتأسس‬          ‫أهم القوانين التي تنظم الفعاليات‬
 ‫العربي‪ ،‬وبينت أن التكرار في ذاته‬   ‫على أشكال مختلفة متنوعة بحيث‬           ‫الحيوية المختلفة لجسم الإنسان‪.‬‬
   ‫ليس جما ًل يضاف إلى القصيدة‬
‫وإنما هو كسائر الأساليب في كونه‬        ‫أنها تبدأ من الحرف وتمتد إلى‬           ‫وما يمكن التأكيد عليه هو أن‬
  ‫يحتاج إلى أن يجيء في مكانه من‬          ‫الكلمة والعبارة وبيت الشعر‬        ‫للتكرار علاقة وثيقة بعلم النحو‪،‬‬
   ‫القصيدة وأن تلمسه يد الشاعر‬           ‫وكل شكل من هذه الأشكال‬
   ‫تلك اللمسة السحرية التي تبعث‬         ‫يعمل على إبراز جانب تأثيري‬             ‫ذلك أنه واحد من أهم صور‬
     ‫الحياة في الكلمات‪ ،‬لأنه يمتلك‬                                          ‫التوكيد في اللغة العربية‪ ،‬ودرس‬
   ‫طبيعة خادعة‪ ،‬فهو على سهولته‬        ‫خاص للتكرار‪ .‬وتجدر الإشارة‬           ‫التوكيد ضمن مباحث النحو كما‬
                                    ‫إلى أن الجانب الإيقاعي في الشعر‬
       ‫وقدرته في إحداث موسيقي‬        ‫قائم على التكرار‪ .‬إن هذا التكرار‬         ‫هو معلوم‪ ،‬وبما أن الدراسات‬
‫يستطيع أن يضلل الشاعر ويوقعه‬                                               ‫الأولى التي تناولت القرآن الكريم‬
 ‫في مزلق تعبيري‪ ،‬فهو يحتوي على‬        ‫المتماثل أو المتساوي يخلق ج ًّوا‬     ‫اهتمت بنحوه وإعرابه‪ ،‬فيبدو من‬
  ‫إمكانيات تعبيرية تغني المعنى إذا‬     ‫موسيقيًّا متناس ًقا‪ ،‬فالإيقاع ما‬   ‫الطبيعي أن تكون الإشارات الأولى‬
                                        ‫هو إلا أصوات مكررة‪ ،‬وهذه‬            ‫للتكرار قد وردت في كتب النحو‬
   ‫استطاع الشاعر أن يسيطر عليه‬       ‫الأصوات المكررة تثير في النفس‬
  ‫ويستخدمه في موضعه وإلا فإنه‬           ‫انفعا ًل ما «وللشعر نواح عدة‬         ‫مثل كتاب سيبويه الذي اعتبره‬
  ‫يتحول إلى مجرد تكرارات لفظية‬                                           ‫مسألة توكيد وتأكيد للمعنى في حد‬

     ‫مبتذلة‪ ،‬كما أشارت إلى أنواع‬                                                                    ‫ذاته‪.‬‬
‫التكرار وحصرتها في تكرار الكلمة‬                                           ‫ومن هنا فإن التكرار لا يقوم فقط‬
 ‫والعبارة والمقطع والحرف‪ ،‬وترى‬                                             ‫على مجرد تكرار اللفظ أو العبارة‬
  ‫أن أبسط أنواع التكرار هو تكرار‬
                                                                                     ‫في السياق‪ ،‬بل هو ما‬
   ‫كلمة واحدة في أول كل بيت من‬                                                     ‫يتركه هذا اللفظ من أثر‬
 ‫مجموعة أبيات متتالية في قصيدة‪،‬‬                                                     ‫انفعالي في نفس المتلقي‬
‫وهو لون شائع في شعرنا المعاصر‪،‬‬
                                                                                       ‫كما يرى العديد من‬
     ‫يلجأ إليه صغار الشعراء‪ ،‬ولا‬                                                   ‫الباحثين العرب‪ ،‬وبذلك‬
 ‫يعطيه الأصالة والجمال إلا شاعر‬                                                    ‫يعكس جانبًا من الموقف‬
                                                                                  ‫النفسي والانفعالي‪ ،‬ومثل‬
    ‫موهوب حاذق يدرك أن المعول‬

                                    ‫وليد علاء الدين‬
   268   269   270   271   272   273   274   275   276   277   278