Page 10 - LK 2.2 Penentuan Solusi - Siklus 2 Rev
P. 10
hasil analisis data penelitian sehingga sering guru sulit belajar. Dengan media proses pembelajaran menjadi
di kelas VII-C sebagai kelas menyesuaikannya dengan waktu lebih menarik
eksperimen setelah yang telah ditentukan. Dengan demikian, sudah jelas bahwa penerapan model
menggunakan model • Selama kriteria keberhasilan pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan
pembelajaran Creative belajar ditentukan oleh media yang inovativ ini dapat dijadikan solusi untuk
Problem Solving ditemukan kemampuan siswa menguasai mengatasi permasalahan Pembelajaran tidak menarik
bahwa ada pengaruhnya materi pelajaran, maka model ini bagi siswa. permasalahan Pembelajaran tidak menarik
terhadap hasil belajar siswa akan sulit diimplementasikan oleh bagi siswa perlu ditangani dengan baik karena apabila
dibandingkan dengan hasil setiap guru. pembelajaran menarik akan meningkatkan minat siswa
yang diperoleh pada tes awal • Siswa harus memiliki kesiapan dalam belajar IPA.
sebelum peneliti dan kematangan mental, siswa
melaksanakan pembelajaran harus berani dan berkeinginan DAFTAR PUSTAKA
https://pdfs.semanticscholar untuk mengetahui keadaan
.org/eee0/3eb65a8dc02af11 sekitarnya dengan baik Jamila (2023), Pengaruh Model Problem Based Learning
fd8d47ee646a0850a8f03.pdf Berbantuan Media PhET terhadap Hasil Belajar
3. Model pembelajaran Problem Based Gelombang Berjalan dan Gelombang Stasioner Siswa
6. Siregar (2023). Implementasi Learning. Kelas XI. Jurnal Kependidikan Fisika. June 2023. Vol.
model pembelajaran Alasan : karena pembelajaran ini 11, No. 1. Hal : 9.
kontekstual mampu melibatkan keaktifan Siswa untuk
meningkatkan kemampuan selalu berpikir kritis dan terampil Novita (2023), Pengaruh Model Pembelajaran PBL
hasil belajar siswa untuk dalam menyelesaikan suatu dengan Media PhETTerhadap Hasil Belajar Kognitif
mata pelajaran IPA di kelas permasalahan. Siswa. Journal on Education. Volume 05, No. 03, Maret-
VIII-2 di SMP Negeri 5 Analisis Pros (Kekuatan) April 2023. Hal : 8.
Padangsidimpuan • Peserta didik dilibatkan pada
https://www.jurnal.ipts.ac.i kegiatan belajar sehingga Rosidah (2023). enerapan Model Problem Based
d/index.php/SENAR/article/ pengetahuannya benar-benar Learning(PBL) dan Permainan Board Question untuk
view/4929/2948 diserap dengan baik Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD
• Peserta didik dilatih untuk dapat Negeri Purwantoro 1 Kota Malang .Jurnal Simki
Hasil Wawancara : bekerja sama dengan siswa lain Pedagogia, Volume 6 Issue 2, 2023, Hal : 480-488
1. Guru IPA (SMP Negeri 4 • Peserta didik dapat memperoleh
Toili) pemecahan masalah dari Marianus (2020). Efektivitas Model Pembelajaran
IKA NURLAELA, S.Pd (Guru berbagai sumber Problem Based Learning Dengan Pendekatan Scientific
IPA) • Peserta didik didorong untuk Berbantuan Phet Simulation Terhadap Hasil Belajar
Perlu mencoba berbagai memiliki kemampuan Siswa . Jurnal Pendidikan Fisika Undiksha. Volume 12
pendekatan pembelajaran memecahkan masalah dalam No 2 November 2022. Hal : 180
